شناسایی شایستگیهای محوری در آموزش مهندسی فناوری اطلاعات از دیدگاه اعضای هیئت علمی و کارفرمایان
نویسندگان
1 دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان(اصفهان) اصفهان، ایران
2 دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان) اصفهان، ایران
3 دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان) اصفهان، ایران
doi
10.22047/ijee.2013.2960چکیده
هدف این پژوهش شناسایی شایستگیهای محوری در آموزش مهندسی فناوری اطلاعات از دیدگاه اعضای هیئت علمی و کارفرمایان بود. روش تحقیق توصیفی به شیوه پیمایشی بود. جامعه آماری شامل اعضای هیئت علمی گروهIT دانشگاه صنعتی شیراز و نیز کارفرمایان(جذب کنندگان دانشآموختگان رشته مهندسیIT) بودند.روشنمونهگیریدرخصوصاعضایهیئتعلمیبهصورتسرشماریوبرایکارفرمایانازنوعهدفمندبود.برای جمعآوری اطلاعات از پرسشنامه مبتنی بر ابعاد شایستگی(فنی، رفتاری و زمینهای) که از نظریهها و تحقیقات پیشین بهدست آمده بود، استفاده شد. روایی پرسشنامه بر اساس روش تحلیل مواد بررسی و از این نظر معتبر تشخیص داده شد و همچنین، پایایی آن نیز بر اساس روش آلفای کرونباخ 89/0 بهدست آمد. پاسخگویی و بررسی سؤالها نیز از طریق آزمون آماری خی دو انجام شد.