تبیین ماهیت و ضرورت درک عامه از علم
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری ارتباطات ، دانشگاه تهران
2 استاد فیزیک ، پژوهشکده فیزیک، پژوهشگاه دانشهای بنیادی
3 دانشیار پژوهشکده زلزله شناسی ، پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله
4 استادیار فیزیک ، دانشکده علوم دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
5 استادیار زمین شناسی دانشکده علوم دانشگاه آزاد ، واحد تهران شمال
doi
10.22047/ijee.2013.3013چکیده
در این مطالعه درک عامه از علم و لزوم ارتقای آن به مثابه یکی از کارکردهای علم بررسی شده است و همگانی کردن علم که در کشور ایران عمدتاً با نام ترویج علم شناخته میشود، ابزار لازم برای بالابردن درک عامه از علم معرفی شده است. در این مقاله توضیح داده شده است که برای بالابردن درک عامه از علم، تأسیس نهاد یا نظام همگانی کردن علم ضروری است. بدین ترتیب، در این مقاله ویژگیهای نهاد یا نظام همگانی کردن علم برای برقراری ارتباط بین حوزه علم و حوزه عمومی و در نتیجه، تغییر میزان درک عامه از علم تبیین و برای این منظور ماهیت درک عامه از علم شرح داده شده است. در این مطالعه دلایل همگانی کردن و ارتقای درک عامه از علم با توجه به سطح توسعهیافتگی و نوع نظام سیاسی جوامع تبیین شده است. همچنین، در این مقاله بیان شده است که همگانی کردن علم و تولید علم عمومی میتواند به شکلگیری بین رشتهایها، کاربردی شدن علوم و ارتباط هر چه بیشتر رشتههای علمی با یکدیگر و نیز دانشگاه و صنعت منجر شود. از سوی دیگر، علم عمومی با معرفی فرصتهای مشارکت در انجمنهای علمی موجب رشد جامعهپذیری و افزایش سرمایه اجتماعی تحصیلکردگان ایرانی میشود.
