ارزیابی مقایسهای ویژگیهای روانشناختی مؤثر بر نگرشهای کارآفرینانه در دانشجویان مهندسی کشاورزی (مورد مطالعه: دانشگاه کشاورزی و منابعطبیعی رامین خوزستان)
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری جغرافیا و برنامه ریزی روستایی دانشگاه خوارزمی
2 دانشجوی دکتری ترویج کشاورزی، دانشگاه شیراز
3 استاد یار دانشکده کشاورزی دانشگاه آزاد واحد بروجرد
4 دانش آموخته دکتری آموزش کشاورزی و کار آفرینی دانشگاه تهران
doi
10.22047/ijee.2012.2301چکیده
امروزه، بیکاری بعنوان یک معضل اساسی در جامعه، به ویژه در میان دانشآموختگان نظام آموزش عالی کشور، شناخته شده است. این مشکل در بین دانش آموختگان دانشکدههای کشاورزی بیشتر از سایر رشتهها به چشم میخورد. به همین دلیل، توسعه توانایی و قابلیتهای کارآفرینی مهندسان کشاورزی، یک عامل مهم برای ساماندهی اشتغال آنان در آینده خواهد بود. هدف کلی این پژوهش ارزیابی مقایسهای ویژگیهای روانشناختی مؤثر بر نگرشهای کارآفرینانه در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین بود. روش پژوهش توصیفی ـ پیمایشی بود. جامعه آماری شامل 190 نفر از دانشجویان کارشناسیارشد دانشگاه کشاورزی و منابعطبیعی رامین خوزستان بودند که 127 نفر از آنان با استفاده جدول تاکمن به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونهگیری طبقهای تصادفی با انتساب متناسب از دانشجویان رشتههای مختلف بود. ابزار پژوهش پرسشنامهای بود که روایی آن بر اساس نظر جمعی از استادان با تخصصهای مرتبط مورد تأیید قرار گرفت و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد که در حد قابل قبولی بود. براساس نتایج پژوهش، در میان ویژگیهای روانشناختی کارآفرینی، دو خصوصیت ریسکپذیری و خلاقیت دانشجویان زن، در مقایسه با دانشجویان مرد، بالاتر بود. همچنین، تفاوت معنیداری میان دانشجویان مهندسی کشاورزی بر اساس رشتههای مختلف تحصیلی در ویژگیهای روانشناختی کارآفرینی به جز قابلیت کنترل درونی وجود نداشت. در نهایت توسعه مهارتهای کسب و کار و ارائه دورههای آموزش کارآفرینی بهمنظور تقویت قابلیتهای کارآفرینی در دانشجویان و غنیسازی محتوای این دورهها مرتبط با رشتههای مختلف کشاورزی و نیازهای بازار، از طریق تأسیس مراکز کارآفرینی، مراکز رشد و پارکهای علم و فناوری از پیشنهادهای این پژوهش است.
