فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف مقاله حاضر بررسی تطبیقی اثر شاخص‌های شکاف آموزشی، درآمدی و سلامتی بر شکاف فقر با تأکید بر دموکراسی است. برای این منظور از مدل پانل با رویکرد آستانه‌ای (PSTR) بر اساس داده‌های سالانه کشورهای با شاخص توسعه انسانی بسیار بالا و بالا طی دوره زمانی 2020-2004 استفاده ‌شده است. بر اساس نتایج به‌دست‌ آمده، متغیرهای شکاف آموزشی، درآمدی و سلامتی رابطه مثبت با شاخص شکاف فقر در هر دو گروه از کشورهای مطالعه دارند، به عبارتی افزایش در شاخص‌های شکاف جنسیتی، منجر به افزایش شکاف فقر در هر دو گروه از کشورها می‌شود، ولی با نگاهی به ضرایب متغیرها در کشورهای با شاخص توسعه انسانی بسیار بالا و نزدیک به صفر بودن این ضرایب با توجه به رتبه‌بندی این گروه کشورها از نظر توسعه انسانی، علامت ضرایب قابل توجیه است. همچنین ضرایب متغیرهای نوع نظام حاکمیتی در هر دو گروه از کشورها تأثیری بر تفاوت در معنی‌داری گروه کشورهای مطالعه ندارد.