کارکردهای ممتاز دانشگاه در فرایند شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی بر اساس منظومه فکری آیت‌الله‌ العظمی خامنه‌ای(مدظله العالی)

نویسندگان

1 دانش آموخته دکتری آینده پژوهی، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران.

2 دانشجوی دکتری آینده پژوهی، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران.

doi
10.30497/smt.2021.239984.3153
چکیده

در این تحقیق، با استفاده از روش اسنادی، به ارائه تعریف مقبول و مختار از دو واژه «تمدن» و «تمدن ­نوین اسلامی» اقدام شده است. سپس با بهره­گیری از ظرفیت روش تحلیل مضمون، آن بخش از بیانات حضرت آیت­الله العظمی خامنه­ای مدظله العالی که پیرامون وظایف، نقش و کارکردهای دانشگاه اسلامی با رویکرد تمدنی ایراد شده، مورد واکاوی و تدقیق قرار گرفته است. رویکرد تمدنی که مبنای تحلیل مضمون قرار گرفت، بر پایه تعریف مقبول و مختار منتج از گام اول تحقیق بوده است.کارکردهای ممتازی که برای دانشگاه در فرایند شکل­گیری تمدن نوین اسلامی بر اساس منظومه فکری آیت­الله العظمی خامنه­ای مدظله العالی به­دست آمد عبارتند از؛ «ایجاد و پرورش قوه عاقله کشور، تربیت نیروی انسانی صالح و کارآمد»، «ایجاد و تقویت زمینه­سازی بیداری دانشجویی»، «زمینه­سازی رشد علمی و شکستن جزمیت­های برساخته علوم غربی»، «پاسداری عالمانه از انقلاب اسلامی و مبانی آن» و «بسترسازی برای نو اندیشی علمی و تولید دانش مبتنی بر نوآوری». این تحقیق نشان داد که اگر دانشگاه­های تراز انقلاب اسلامی بتوانند کارکردهای اصلی خود را با رویکرد تمدنی تحقق بخشند نتایج حاصله بدین شرح خواهد شد؛ تربیت نیروی مورد نیاز دولت اسلامی، تربیت نیروی متخصص و ماهر مورد نیاز جامعه اسلامی، حفظ و ارتقاء سطح طراوت آرمان­های انقلاب اسلامی و آرمان­خواهی نسل­های بعدی، نقد مبانی تمدن غرب، تربیت نیروی مورد نیاز پاسداری از آرمان­های انقلاب اسلامی و تولید علوم مورد نیاز شکل­گیری تمدن نوین اسلامی.