فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی سازمان مربی­‌گرا با رویکرد پرورش سرمایه انسانی برای دانشگاه­‌ها می­‌باشد.طراحی/ روش‌شناسی/ رویکرد: پژوهش حاضر در زمره پژوهش­‌های آمیخته، در پارادایم قیاسی- استقرایی و به صورت کیفی- کمی است که از حیث هدف کاربردی می­‌باشد. جامعه آماری این پژوهش در بخش کیفی و کمی، متخصصان در حوزه مربی­‌گری شامل اساتید و مدیران دانشگاه­‌ها می­‌باشند. نمونه مورد نظر از طریق روش هدفمند و تکنیک گلوله برفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده در بخش کیفی مصاحبه و در بخش کمی پرسشنامه می‌­باشد. در بخش کیفی داده­‌ها با استفاده از نرم­افزار اطلس‌­تی­‌آی و داده‌­های کمی با روش مدلسازی ساختاری تفسیری تحلیل شد.یافته‌­های پژوهش: در این پژوهش الگو در چهار سطح و دوازده مولفه اصلی شامل تغییرات و تحولات محیطی، لزوم پرورش سرمایه انسانی و توسعه سازمانی، ویژگی­‌های شخصیتی مربی، دانش و مهارت­‌های مربی، ویژگی­‌های شخصیتی متربی، نگرش­های خاص متربی، استراتژی‌­های مدیریت و رهبری، ساختار سازمانی، فرهنگ سازمانی، زیرساخت­‌ها و فناوری، مزایای فردی و مزایای سازمانی تدوین شد.محدودیت‌­ها و پیامدها: ابعاد و مولفه‌­های سازمان مربی­گرا با رویکرد پرورش سرمایه انسانی تا حدود زیادی از نظر پژوهشگران و محققان غافل مانده است. لذا پژوهش حاضر در جهت کمتر کردن این خلأ تحقیقاتی حرکت نموده است.پیامدهای عملی: استقرار سازمان مربی­گرا سبب توانمندسازی مدیران و کارکنان می‌­گردد که در نتیجه آمادگی و انعطاف‌­پذیری پرسنل برای تسهیل تغییرات مثبت سازمانی را فراهم می­‌نماید.ابتکار یا ارزش مقاله: پژوهش حاضر به یکی از موضوعات کمتر توجه شده در استقرار سازمان مربی­گرا در دانشگاه­‌ها پرداخته و الگویی در خصوص آن ارائه نموده است.نوع مقاله: پژوهشی