تدوین مدل کیفی توسعۀ جایگاه روانشناسی ورزشی در رشتههای المپیکی و مدالآور
نویسندگان
1 استاد دانشگاه جامع امام حسین (ع)، تهران، ایران
2 دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران
3 استادیار گروه مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایرا
doi
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل کیفی توسعۀ جایگاه روانشناسی ورزشی در رشتههای المپیکی و مدالآور انجام گرفت. پژوهش از نظر هدف کاربردی و با توجه به ماهیت پژوهش، از نوع پژوهشهای کیفی و از نوع نظریۀ زمینهای یا مبنایی است. جامعۀ آماری تحقیق شامل تمامی افرادی است که در ساختار روانشناسی ورزشی از حیث اجرایی و علمی صاحبنظر و تأثیرگذارند. به روش نمونهگیری (گلولهبرفی) 24 نفر بهعنوان نمونۀ تحقیق انتخاب شدند. بعد از 19 مصاحبه اشباع اطلاعاتی حاصل شد، اما برای اطمینان مصاحبهها تا نفر 24 ادامه پیدا کرد. منظور از رشتههای المپیکی و مدالآور، رشتههایی بودند که در المپیک حضور دارند و ایران در این رشتهها فعال است. برای تجزیهوتحلیل مصاحبهها ابتدا براساس رویکرد گروندد تئوری، مصاحبهها تحلیل و کدهای هر بخش استخراج شد. نتایج نشان داد که احساس نیاز مسئولان ورزش و مراجع قانونگذار بهعنوان شرایط علی، توسعۀ رشته و ایجاد انجمن روانشناسی ورزشی بهعنوان بستر حاکم، ضعفهای مدیریتی و کمبود متخصصان بهعنوان شرایط مداخلهگر، الزام برای ایجاد کمیتههای روانشناسی ورزشی در فدراسیونها بهعنوان راهبرد اصلی و بهبود عملکرد و کیفیت زندگی ورزشکاران بهمنزلۀ پیامد اصلی شناسایی شدند. توسعۀ روانشناسی ورزش از همۀ جنبهها در نهایت میتواند بهرهوری فدراسیونهای ورزشی را بهبود بخشد.
