شناسایی و اولویت بندی پیشایندها و پسایندهای رهبری چابک در سازمان های دانش بنیان: یک رویکرد آمیخته
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری مدیریت، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران.
2 دانشیار، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران.
3 دانشیار، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
4 استاد، گروه مدیریت، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
doi
10.52547/jpap.2021.221525.1045چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویتبندی پیشایندها و پسایندهای سبک رهبری چابک با استفاده از روش دلفی فازی صورت پذیرفت.طراحی/ روششناسی/ رویکرد: این پژوهش از نوع پژوهشهای آمیخته با رویکرد کیفی و کمی در پارادایم استقرایی است که از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ ماهیت و روش، اکتشافی است. جامعه آماری پژوهش شرکتهای دانشبنیان در استان لرستان هستند که 30 نفر از خبرگان آنها بر اساس اصل کفایت نظری و با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدهاند. ابزار گردآوری دادهها در بخش کیفی مصاحبه و در بخش کمی پرسشنامه بود.یافتههای پژوهش: نتایج پژوهش نشاندهنده آن است که از میان پیشایندهای رهبری چابک، انعطافپذیری، مهارت تفکر خلاقانه، قابلیت مدیریت ذینفعان، شخصیت یادگیرنده، آگاهی محیطی بالا و سواد دیجیتال مهمترین عوامل هستند. همچنین از میان پسایندهای رهبری چابک، چابکی سازمان، افزایش رضایتمندی و تعهد کارکنان، افزایش رضایتمندی و تعهد مشتریان، ترویج تفکر خلاقانه و پرهیز از سکون، اشاعه فرهنگ یادگیری مداوم و افزایش کارایی و اثربخشی سازمان نیز مهمترین پیامدهای این سبک رهبری در سازمانهای دانشبنیان میباشند.محدودیتها و پیامدها: از جمله محدودیتهای پژوهش به دسترسی دشوار به اعضای نمونه و زمانبر بودن جمعآوری اطلاعات از آنها، همچنین کم بودن ادبیات و مبانی نظری مرتبط با سبک رهبری چابک اشاره کرد.پیامدهای عملی: شناسایی و اولویتبندی پیشایندها و پسایندهای سبک رهبری چابک.ابتکار یا ارزش مقاله: رهبری چابک یک مفهوم نو و جدید در ادبیات رهبری و مدیریت است و پژوهشهای انجام شده در این زمینه در داخل کشور بسیار اندک است، از اینرو پژوهش حاضر با شناسایی عوامل مؤثر بر این سبک رهبری و پیامدهای آن هم د مبنایی برای پژوهشهای آینده قرار گیرد و هم راهنمایی برای رهبران و مدیران سازمانهای دانشبنیان برای بهکارگیری مناسب این سبک رهبری باشد.نوع مقاله: مقاله پژوهشی
