طراحی مدل توسعه شایستگیهای تفکر راهبردی مدیران صنایع دفاعی
نویسندگان
1 گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
2 گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
3 دانشجوی دکتر رشته مدیریت آموزشی،دانشکده علوم انسانی،واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
doi
چکیده
زمینه و هدف: تفکر راهبردی مدیران را به سوی یادگیری سریع از محیط و بکارگیری خلاقیت برای خلق ارزشهای جدید هدایت میکند. هدف اصلی پژوهش حاضر طراحی مدل توسعه شایستگیهای تفکر راهبردی مدیران صنایع دفاعی بود.روششناسی: برای نیل به این مقصود پژوهشگران از رویکرد آمیخته متوالی اکتشافی استفاده کردند، بدینصورت که در مرحله کیفی با استفاده از روش تحلیل مضمون، شایستگیهای تفکر راهبردی مدیران صنایع دفاعی را از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با 15 نفر از خبرگان، احصاء شد، لذا در این مرحله 65 مفهوم، 13 مقوله فرعی و 4 مقوله اصلی به دست آمد. در مرحلۀ کمی، برای اعتبارسنجی عوامل احصاء شده، از روش دلفی کلاسیک استفاده شد، بدینصورت که پرسشنامهای براساس عوامل احصاء شده در مرحله کیفی، طراحی و در بین 12 نفر خبره دانشگاهی، توزیع شد تا میزان اجماع آنها در مورد عوامل احصاء شده به دست آید. دادههای مرحله کمی نیز با استفاده از روشهای آماری مانند ضریب هماهنگی کندال و اندازههای گرایش به مرکز و دور از مرکز مورد تحلیل قرار گرفتند.یافتهها: یافتههای حاصل از دو مرحله کیفی و کمی نشان داد که خبرگان بر روی مدل توسعه شایستگیهای تفکر راهبردی مدیران صنایع دفاعی شامل دانش و معلومات حرفهای(دانش روز مدیریت و سازمان، تصمیمگیری داده محور و دانش تحلیل روندها)، مهارتآموزی و پرورش(مهارتهای رفتاری، مهارتهای ارتباطی و اجتماعی، مهارتهای ادراکی، مهارتهای راهبردی و مهارتهای شناختی)، نگرش(انگارههای ذهنی سازمانی، انگارههای ذهنی محیطی و انگارههای ذهنی فردی) و بینش(پیشفرضهای عینی/ مشهود و پیشفرضهای ذهنی/ نامشهود) به اجماع رسیدند.نتیجهگیری: هرگونه مدل برای توسعه و بهبود شایستگیهای مورد نیاز مدیران نیازمند ابعاد، مولفهها و شاخصهای مناسب است که در مدل نهایی این پژوهش شناسایی و معرفی شدهاند. کاربست این مدل و عوامل آن به توسعه تفکر راهبردی مدیران صنایع دفاعی منجر خواهد شد.