بررسی عوامل انگیزشی مؤثر بر تحصیل دانشجویان دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص) با استفاده از مدل معادلات ساختاری

نویسندگان

1 دکتری دانشگاه وپژوهشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران - عضو هیات علمی دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء(ص)

2 دکترای علوم دفاعی راهبردی دانشگاه و پژوهشگاه مطالعات و تحقیقات راهبردی دفاع ملی و استادیار دانشگاه پدافند هوایی خاتم‌الانبیاء (ص)، تهران، ایران

doi
چکیده

انگیزه، موتور محرکه یادگیری انسان جهت تغییر رفتار می‌باشد. به عوامل مرتبط به انگیزش در دانشگاه‌ها و میزان تاثیر آن‌ها در رشد و توسعه منابع انسانی می‌بایست توجه ویژه نمود. دانشگاه‌ها به عنوان سازمان‌هایی که نقش اساسی در رشد و توسعه علمی، فرهنگی و تربیت نیروی انسانی متخصص را دارند باید هم‌گام با تحولات علمی، آموزشی و متناسب با نیازها و مقیاس‌های ملی و جهانی، فرایند آموزشی خود را به طور مستمر بهبود بخشند. در این مقاله به بررسی برخی از عوامل مؤثر بر انگیزة تحصیلی دانشجویان همانند عوامل اجتماعی، عوامل آموزشی و عوامل خانوادگی پرداخته شده است. هدف اصلی این تحقیق بررسی عوامل انگیزشی مؤثر بر تحصیل دانشجویان دانشگاه‌های پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص) با استفاده از مدل معادلات ساختاری می‌باشد. این تحقیق کابردی- توسعه‌ای و قلمرو مکانی دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص)،+ جامعة آماری کلیة دانشجویان دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص) و روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای نسبی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه‌ای و مصاحبه با خبرگان و کارشناسان دانشگاهی و از مدل معادلات ساختاری جهت مدل‌سازی معادلات ساختاری در چگونگی تدوین مبانی و چهارچوب نظری تحقیق در قالب‌ مدل‌های اندازه‌گیری و ساختاری استفاده شده است. نتایج حاصل حاکی از آنست که، پیشرفت در تحصیل و یادگیری نتیجه عوامل گوناگونی است که از مهم‌ترین این عوامل، انگیزش است. انگیزش مهم‌ترین شرط یادگیری است.