رابطۀ یادگیری سازمانی با عملکرد بالای کارکنان دانشگاه پدافند هوایی خاتمالانبیاء (ص) ارتش جمهوری اسلامی ایران
نویسندگان
1 دانشگاه پدافندهوایی خاتم الانبیاء (ص)
2 دکتری مدیریتآموزشی، دانشیار پایه 22 و عضو هیئتعلمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، تهران، ایران.
doi
چکیده
هدف پژوهش، تبیین رابطة یادگیری سازمانی با عملکرد بالای کارکنان دانشگاه پدافند هوایی خاتمالانبیاء (ص) ارتش جمهوری اسلامی ایران است. جامعۀ آماری شامل کلیه کارکنان پایور دانشگاه 320 نفر و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کِرجسی 175 نفر می باشد که به روش نمونهگیری تصادفی ساده تعداد 220 فقره پرسشنامه توزیع و تعداد 210 فقره پرسشنامه تجزیهوتحلیل گردید. نوع تحقیق "کاربردی"، و روش تحقیق "همبستگی"، است. جهت جمعآوری اطلاعات از روش مطالعات کتابخانهای و اینترنتی و در روش میدانی برای سنجش روابط بین متغیرها، از پرسشنامه 43 سؤالی یادگیری سازمانی، ارایهشده توسط واتکینز و مارسیک (1997)؛ و پرسشنامه 31 سؤالی عملکرد بالای کارکنان، ارایهشده توسط دیمیتریوس (2016)؛ با مقیاس لیکرت برای پاسخگویی به سئوالات استفاده گردید. پایایی پرسشنامه با محاسبه آلفای کرونباخ 948/0 کل پرسشنامه تأیید گردید. برای دادههای جمعآوری شده؛ شاخصهای آمارتوصیفی از نرمافزار SPSS، و آماراستنباطی از نرمافزار AMOS، جهت تجزیهوتحلیل دادهها و آزمون روابط علّی میان متغیرهای مستقل و وابسته پژوهش، استخراج گردید. در دانشگاه پدافند هوایی خاتمالانبیاء (ص) بهعنوان یک سازمان آموزشی- پژوهشی؛ عدم آشنایی یا ضعفِ کارکنان، اساتید و اعضای هیئتعلمی با وظایف مربوط به کار و تدریس؛ میتواند مانع جدی سطح و کیفیت عملکرد بالای کارکنان بوده، اثربخشی و بهرهوری سازمان را کاهش دهد یافتهها و الگوی مفهومی تحقیق نشان میدهند که بین یادگیری سازمانی با عملکرد بالای کارکنان دانشگاه پدافند هوایی خاتمالانبیاء (ص)، با ضریب استاندارد 46/0 درصد، رابطة مثبت و معنادار وجود دارد.