رابطۀ یادگیری سازمانی با عملکرد بالای کارکنان دانشگاه پدافند هوایی خاتم‌الانبیاء (ص) ارتش جمهوری اسلامی ایران

نویسندگان

1 دانشگاه پدافندهوایی خاتم الانبیاء (ص)

2 دکتری مدیریت‌آموزشی، دانشیار پایه 22 و عضو هیئت‌علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، تهران، ایران.

doi
چکیده

هدف پژوهش، تبیین رابطة یادگیری سازمانی با عملکرد بالای کارکنان دانشگاه پدافند هوایی خاتم‌الانبیاء (ص) ارتش جمهوری اسلامی ایران است. جامعۀ آماری شامل کلیه کارکنان پایور دانشگاه 320 نفر و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کِرجسی 175 نفر می باشد که به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده تعداد 220 فقره پرسش‌نامه توزیع و تعداد 210 فقره پرسش‌نامه تجزیه‌وتحلیل گردید. نوع تحقیق "کاربردی"، و روش تحقیق "همبستگی"، است. جهت جمع­آوری اطلاعات از روش مطالعات کتابخانه­ای و اینترنتی و در روش میدانی برای سنجش روابط بین متغیرها، از پرسش­نامه 43 سؤالی یادگیری سازمانی، ارایه­شده توسط واتکینز و مارسیک (1997)؛ و پرسش­نامه 31 سؤالی عملکرد بالای کارکنان، ارایه­شده توسط دیمیتریوس (2016)؛ با مقیاس لیکرت برای پاسخگویی به سئوالات استفاده گردید. پایایی پرسش­نامه با محاسبه آلفای کرونباخ 948/0 کل پرسش­نامه تأیید گردید. برای داده‌های جمع‌آوری ‌شده؛ شاخص‌های آمارتوصیفی از نرم­افزار SPSS، و آماراستنباطی از نرم­افزار AMOS، جهت تجزیه­وتحلیل داده­ها و آزمون روابط علّی میان متغیرهای مستقل و وابسته پژوهش، استخراج گردید. در دانشگاه پدافند هوایی خاتم‌الانبیاء (ص) به­عنوان یک سازمان آموزشی- پژوهشی؛ عدم آشنایی یا ضعفِ کارکنان، اساتید و اعضای هیئت­علمی با وظایف مربوط به کار و تدریس؛ می‌تواند مانع جدی سطح و کیفیت عملکرد بالای کارکنان بوده، اثربخشی و بهره­وری سازمان را کاهش دهد یافته‌ها و الگوی مفهومی تحقیق نشان می‌دهند که بین یادگیری سازمانی با عملکرد بالای کارکنان دانشگاه پدافند هوایی خاتم‌الانبیاء (ص)، با ضریب استاندارد 46/0 درصد، رابطة مثبت و معنادار وجود دارد.