فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

تربیت و آموزش نیروها همواره نقش مهم و تعیین‌کننده‌ای در جنگ‌ها دارد. بقا و استمرار عملیاتی نیروهای مسلح مستلزم کسب مجموعه‌ای از علوم، مهارت‌های فنی و تخصصی و انتقال صحیح و به‌موقع آن‌ها به کارکنان جدید است که این مهم با اجرا، نظارت دقیق و نظام‌مند تربیت و آموزش میسر می‌گردد. هدف پژوهش حاضر، آسیب‌شناسی آموزش در مرکز آموزش‌های تخصصی پدافند هوایی با استفاده از الگوی سه‌شاخگی است. این پژوهش به لحاظ روش‌شناسی، رویکردی کیفی دارد که به کمک ابزارهایی ازجمله مشاهده، مصاحبه و اسناد و مدارک دست اولی که در دسترس بوده است انجام شده است. نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند با استفاده از روش اشباع نظری بوده است و در تجزیه‌وتحلیل به روش تحلیل محتوا در سه حوزه محتوایی (رفتاری)، ساختاری (فرآیندی) و زمینه‌ای (محیطی) برای یافتن نتایج تحقیق استفاده شده است. ﺗﺤﻠﯿﻞ داده‌ها ﺍﺯ ﻃﺮﯾﻖ ﺭﻭﺵ ﺗﺤﻠﯿﻞ محتوا ﺻﻮﺭﺕ ﮔﺮﻓته که ﭘﺲ ﺍﺯ غوطه‌وری ﺩﺭ ﺗﺤﻠﯿﻞ داده‌ها، ﮐﺪﻫﺎﯼ ﺍﻭﻟﯿﻪ ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﮔﺮﺩﯾﺪ. ﺟﻬﺖ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﺍﺻﻠﯽ، ﮐﺪﻫﺎی اﻭﻟﯿﻪ ﺩﺭ ﭼﻨﺪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﺑﺎﺯﺑﯿﻨﯽ، ﺑﺮﺭﺳﯽ ﻭ طبقه‌بندی ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺖ. نتایج تحقیق نشان داد که عامل محتوایی (رفتاری) به دلیل زمینه‌های اعتقادی سلسله‌مراتب آموزش، اساتید و فراگیران در وضعیت بهتری قرار دارد؛ اما عوامل ساختاری و زمینه‌ای (محیطی) دچار عارضه و آسیب می‌باشند و سه‌شاخه مزبور، سه گونه از یک نوع (عمدتاً از نوع غالب زمینه) بوده و بین آن‌ها به‌هیچ‌وجه سه‌گانگی حاکم نیست و تنها عامل محتوایی نمی‌تواند اثربخشی این آموزش‌ها را تضمین نماید.