آگاهی فراشناختی، ابعاد درک معنای ضمنی و رفتار تصمیمگیری حسابداران مدیریت در باور و عمل: مطالعهی ذهنیت دانشجویان حسابداری
نویسندگان
1 استادیار و عضو هیئت علمی گروه حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران
2 دانشجوی دکتری گروه حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
3 استاد و عضو هیئت علمی گروه حسابداری و مدیریت مالی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران (نویسنده مسئول مکاتبات)
4 دانشیار و عضو هیئت علمی گروه حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران
doi
چکیده
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی امکانپذیری توانمندسازی رفتار تصمیمگیری حسابدارانمدیریت از طریق آگاهی فراشناختی بوده است. به این منظور متغیر آگاهی فراشناختی به عنوان متغیر مستقل و ابعاد ارزشگذاری، فعالیت و قدرت درک معنای ضمنی به عنوان متغیر میانجی مورد استفاده قرار گرفتهاند. رفتار تصمیمگیری حسابدارانمدیریت در باور و عمل به عنوان دو متغیر وابسته وارد الگو شدهاند. این تحقیق بر روی دانشجویان ارشد و دکتری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران که درس حسابداری مدیریت را گذراندهاند در سال تحصیلی 1395-1396 انجام شد. برای روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی و برای آزمون فرضیات از تحلیل مسیر در نرمافزار پیالاس استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان میدهد که توانمندسازی رفتار تصمیمگیری حسابدارانمدیریت در باور از طریق تأثیر آگاهی فراشناختی بر ابعاد ارزشگذاری، فعالیت و قدرت درک معنای ضمنی امکانپذیر است. اما توانمندسازی رفتار تصمیمگیری حسابدارانمدیریت در عمل فقط از طریق تأثیر بر ابعاد ارزشگذاری و فعالیت درک معنای ضمنی امکانپذیر است.