فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این پژوهش باهدف بررسی نگرش دانشجویان غیر حسابداری به مباحث حسابداری آموزش داده‌شده طبق برنامه آموزشی مصوب بر راه‌اندازی و مدیریت کسب‌وکار، انجام شد. هدف‌گذاری این دروس اغلب با حسابداری مدیریت یا پیش‌زمینه آن مطابقت دارد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته (آلفا کرونباخ=793/0) است. 131 نفر از دانشجویان رشته‌های مهندسی صنایع، مدیریت کسب‌وکار، مدیریت بازرگانی و مدیریت صنعتی به سؤالات پاسخ دادند. پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی است؛ داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار 23 spss و محاسبه شاخص‌های توصیفی، اجرای آزمون کروسکال-والیس و آزمون من-ویتنی تحلیل شدند. یافته‌ها نشان می‌دهد: در سطح 95% بین رشته تحصیلی و نگرش دانشجویان در مورد تطابق با اهداف رشته تحصیلی و تأثیر درراه اندازی و مدیریت کسب‌وکار و همچنین کفایت آموزش‌های حسابداری ارتباط معنی‌دار وجود دارد. بین جنسیت و نگرش در مورد تطابق مباحث آموزش داده‌شده و همچنین تأثیر بر درک سایر دروس تخصصی ارتباط وجود دارد. بین مدرک تحصیلی مدرس و نگرش دانشجویان نسبت به تأثیر بر راه‌اندازی و مدیریت کسب‌وکار، کفایت مباحث حسابداری آموزش داده‌شده و لزوم آموزش نرم‌افزارهای حسابداری و بها یابی به‌صورت معنی‌داری ارتباط وجود دارد.