وضعیت مدارس نوین در کردستان ایران در سالهای 1299 تا 1320ش
نویسندگان
1 دانشیار گروه تاریخ دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره) قزوین
2 دانشجوی دکتری تاریخ، دانشگاه بینالمللی امام خمینی (ره) قزوین
doi
10.22059/jihs.2018.220974.371363چکیده
روند تأسیس مدارس نوین در ایران که از دورۀ قاجاری آغاز شده بود در دورۀ پهلوی اول ادامه داشت. در این مقطع، رضا شاه به عنوان نقشآفرین اصلی این عرصه، بنا به تفکرات و اقدامات بهظاهر تجددگرایانۀ خویش، به تأسیس مدارس نوین در نقاط مختلف ایران اقدام کرد. باوجود آنکه روند نوسازی مدارس آرام بر اوضاع فرهنگی کردستان اثر میگذاشت، اما کردستان از جملۀ مناطقی است که تحت تأثیر این طیف از افکار تجددگرایانه رضا شاه قرار گرفت و شاهد برپایی نخستین مدارس نوین در جامعۀ خود بود. در این مقاله سعی میشود با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی ابتدا پیشینهای از اماکن آموزشی و وضعیت آنها در کردستان تا قبل از وقوع این تغییر و تحولات نوظهور، ارائه گردد و سپس در ادامه به بررسی مدارس نوین در پرتو شرایط جدید و وضعیت آموزشی آنها در کردستان بین سالهای 1299 تا 1320 پرداخته شود.
