فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف این پژوهش بررسی میزان کاربست مولفه‌های مدرسه سبز در مدارس بود. رویکرد این پژوهش کمی و روش پژوهش توصیفی-پیمایشی بود. جامعه آماری این تحقیق همه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان زرقان به تعداد 292 نفر بودند که 166 نفر از آنان با روش نمونه‌گیری طبقه‌‌ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع‌‌آوری‌‌ داده‌‌ها، پرسشنامه مولفه‌های مدرسه سبز اسلامیه و همکاران Islamieh et) (al., 2019 بود که روایی آن توسط محققان تایید و پایایی آن به روش آلفای کرانباخ 92/0 ‌به دست آمد. تحلیل داده‌‌ها بر اساس شاخص‌های آمار توصیفی و آزمون آماری t انجام گردید. یافته‌‌‌های اصلی پژوهش نشان داد که میزان کاربست مولفه‌های طراحی و معماری، استفاده از فناوری در مدیریت انرژی، استفاده از انرژی‌های تجدید پذیر، اصلاح الگوی مصرف و مدیریت پسماند و خرید سبز در مدارس کمتر از حد متوسط است، ولی میانگین میزان کاربست سایر مولفه ‌ها کمی بالاتر از حد متوسط است؛ اما تا رسیدن به وضعیت مطلوب فاصله دارند. پیشنهاد می‌شود نهادهای دست اندرکار آموزش محیط‌زیست با کمک آموزش و پرورش یک برنامه عملیاتی جهت انطباق بیشتر مدارس با مدارس سبز طراحی کنند.