مدلسازی موانع پیادهسازی مدیریت دانش در پروژههای عمرانی ساختمانسازی نمونه موردی: منطقه دو شهرداری اهواز
نویسندگان
1 استاد گروه مدیریت پروژه و ساخت، دانشکده معماری و هنر پارس، موسسه آموزش عالی معماری و هنر پارس، تهران ، ایران
2 دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت پروژه و ساخت ، گروه مدیریت پروژه و ساخت ، دانشکده معماری و هنر پارس ، موسسه آموزش عالی معماری و هنر
doi
10.22065/jsce.2024.468865.3472چکیده
از جمله مسائل و مشکلات در پروژههای عمرانی ساخت و ساز در شهرداری اهواز، عدم استفاده و اجرای مدیریت دانش در این پروژههاست که در بسیاری موارد منجر به شکست یا تأخیر در اجرای این پروژهها میگردد. در این راستا پژوهش حاضر با هدف شناسایی موانع پیادهسازی مدیریت دانش در پروژههای عمرانی ساختمانسازی در منطقه دو شهرداری اهوازاز دیدگاه خبرگان و صاحبنظران انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش شناسی به شیوه کیفی-کمی انجام شده است. در بخش کیفی اطلاعات از طریق مصاحبه با 5 نفر خبره که به شکل هدفمند انتخاب شده بودند به اشباع نظری رسید و روش تحلیل مضمون چهار شاخص (مدیریتی- ساختاری، فرهنگی، اقتصادی و زیرساختی) شناسایی شد. طی نمونهگیری هدفمند، 40 نفر از متخصصین این موضوع و خبرگان و صاحبنظران انتخاب شده است. سپس در بخش کمی با استفاده از تصمیمگیری چندمعیاره MARCOS به وزن معیارها با روش تحلیل سلسله مراتبی و با استفاده از مدلسازی ساختاری- تفسیری ISM اولویت بندی زیر معیار پرداخته شده است. نتایج حاصل از مدل مارکوس نشان داد که از بین موانع اثرگذار بر پیادهسازی مدیریت دانش در پروژههای عمرانی ساختمانسازی در منطقه دو شهرداری اهواز ، شاخص فرهنگی با امتیاز 370/2 در بالاترین سطح که بزرگترین مانع و شاخص اقتصادی با امتیاز 538/0 در پایینترین سطح قرار دارد که کمترین تأثیر را پیادهسازی مدیریت دانش در پروژههای عمرانی ساختمانسازی در منطقه دو شهرداری اهواز داشتهاند. همچنین نتایج حاصل از مدلسازی ساختاری تفسیری نشان داد که همه زیر معیارهای موانع فرهنگی و مدیریتی – ساختاری جز متغیرهای پیوندی هست که از قدرت نفوذ و وابستگی بالایی برخوردارند و ولیکن شاخصهای زیرساختی و اقتصادی از قدرت نفوذ و وابستگی ضعیفی برخوردار است و کمترین تأثیر را از عوامل کلیدی و پیوندی می پذیرد.