فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این مقاله یک بررسی مقایسهای بین وضعیت آموزش ارتوپدی در ایران و چند کشور دیگر است. برای این منظور برنامـۀ آمـوزش دسـتیاری(Residency) کشورهای کانادا، انگلیس، روسیه، استرالیا، هند و عربستان سعودی را مورد بررسی قرار دادیـم. فاکتورهـای مـورد مقایسـهعبارت بودند از: وجود کریکولوم (Curriculum) و تمکین به آن، پوشش اتندینگها ( Attendings) ،کتابچۀ یادداشت روزانه، ساعات کـار ودوره آموزش. نتایج این بررسی نشانگر تفاوتهای فاحش بین شیوة آموزش ارتوپدی در ایران بـا کشـورهای دیگـر جهـان اسـت. در ایـران،بنیان مستحکم آموزش رزیدنسی ارتوپدی در سالهای اولیه برگرفته از مرکز ارتوپدی برجستۀ آن زمان یعنی آکادمی ارتوپدی آمریکا بـود.این مرکز و به تبع آن، سایر مراکز تربیت رزیدنسی ارتوپدی به تدریج دچار فروکاستیهایی شدند که در عمل سبب شده است متخصصـیناز پس خدمات ارتوپدی به جامعه برنیاینـد. عوامـل ایـن فروهشـتگی و فتـرت، نبـود کریکولـوم، عـدم پوشـش اتنـدینگها، عـدم نظـارتسازمانهای مربوطه و وجود فلوشیپها (Fellowships ) در مراکز آموزش ارتوپدی بودند. تأثیر مخرب فلوشیپها بر آموزش ارتوپدی ایـرانانکارناپذیر بود. اهمیت دادن به نقش انجمن ارتوپدی، بورد ارتوپدی، نظارت نهادهای مربوطه و ب هخصوص اتنـدینگها راه برونرفـت از ایـنبحران است.