شکل پذیری عصبی در مسیر شنوایی بالا به پایین: آزمون سطح پذیرش نویز، انعکاسی از اثرات یادگیری درکی در شکل پذیری عصبی ناشی از تجربه در بزرگسالان با شنوایی هنجار
نویسندگان
1 دکترای تخصصی شنواییشناسی، استادیار گروه شنوایی شناسی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران
2 کمیته پژوهشی دانشجویان، دانشجوی کارشناسی ارشد شنواییشناسی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران
3 استاد آمار زیستی، گروه علوم پایه، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران
doi
10.22037/jrm.2017.110777.1522چکیده
مقدمه و اهداف در سیستم شنوایی، وزوز و عملکرد بهینه درک گفتار در نویز مثالهایی از شکلپذیری منفی و مثبت است که به ترتیب ناشی از افت شنوایی حسی-عصبی و تجارب زندگی مواجهه با محرکات پیچیدهتر و یادگیری است. شکلپذیری مثبت در نتیجه محرکات حسی و مهارتهای یادگرفتهشده اتفاق میافتد. فرآیند شکلپذیری در سیستم عصبی شنوایی میتواند در مسیرهای صعودی یا نزولی دیده شود. مواد و روش ها در مطالعه حاضر شکلی از آن در مسیرهای شنوایی بالا به پایین بررسی و بحث میشود. برای این منظور آزمون سطح پذیرش نویز روی 60 نفر (27 زن و 33 مرد) با شنوایی هنجار انجام شد. افراد شرکتکننده در مطالعه به یکی از دو گروه زیر تقسیم شدند: افراد با تجربه شغلی درک گفتار در نویز و بدون تجربه شغلی درک گفتار در نویز. یافته ها نتایج نشان داد که گروه مورد آزمون (افراد با تجربه شغلی درک گفتار در نویز) به طور معناداری از نظر آماری امتیازات آزمون سطح پذیرش نویز آنها پایینتر و امتیازات سطح نویز زمینهای بالاتری در مقایسه با گروه کنترل داشتند. نتیجه گیری با استفاده از آزمون سطح پذیرش نویز، اختلافات در توانایی افراد برای تحمل مقادیر متغیر نویز زمینه و عملکرد درک گفتار در نویز به عملکرد سیستم شنوایی وابران آنها نسبت داده میشود. بنابراین این گونه میتوان نتیجه گرفت که کار کردن در مکانهای شلوغ به خاطر ماهیت شغل فرد میتواند در اختلافات در عملکرد درک گفتار در نویز تاثیر بگذارد.
