فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه و اهداف ارزیابی پروب میکروفن تنها استاندارد طلایی برای تایید عملکرد سمعک است. در کودکان با توجه به تاثیر مثبت تنظیم سمعک با REM بر مهارت­های ارتباطی کودک و همچنین با توجه به اینکه کودکان قادر به بیان مشکلات عملکردی سمعک خود نیستند، اهمیت استفاده از REM بیشتر احساس می­شود؛ لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی اختلاف خروجی سمعک تنظیم­شده طبق اهداف تجویزی DSL با روش ارزیابی گوش واقعی و کوپلر 2 سی­سیدر کودکانکم­شنوای 3 تا 7 سال انجام گرفت تا با مقایسه این دو شیوه، تاثیر قالب بر اندازه­گیری بررسی شود. مواد و روش­ ها در مطالعه مقطعی تحلیلی-توصیفی حاضر کودکان کم­شنوای 3 تا 7 سال که دارای کم­شنوایی متوسط تا عمیق بوده، مورد مطالعه قرار گرفتند. مراحل ارزیابی کودکان به این شرح بود که پس از انجام آزمایشات ادیومتری، سمعک کودکان با استفاده از نرم­افزار مربوطه مطابق با فرمول DSL برنامه­ریزی شد، سپس خروجی سمعک یک بار به وسیله سیستم ارزیابی گوش واقعی در گوش و بار دیگر به وسیله آنالیزر سمعک در کوپلر 2 سی­سی اندازه­گیری و مقادیر به دست آمده با یگدیگر مقایسه گردید. یافته­ ها بین میانگین سطح فشار صوتی منحنی هدف سیستم REM با میانگین سطح فشار صوتی سمعک در گوش واقعی و کوپلر 2 سی­سی در سطوح شدتی مختلف، اختلاف معناداری وجود داشت (05/0>P). اختلاف میانگین سطح فشار صوتی منحنی هدف و منحنی اندازه­گیری­شده توسط REM از اختلاف میانگین سطح فشار صوتی منحنی هدف و منحنی اندازه­گیری­شده توسط Coupler، کمتر از عدد 10 می­باشد. نتیجه ­گیری با توجه به یافته ­های پژوهش حاضر، استفاده از REM در کودکان الزامی می­باشد. همچنین علت اختلاف بین Target وMeasureدر ارزیابی­ های گوش واقعی، عملکرد ضعیف عوامل مختلف غیر از قالب (سمعک، اندازه­ گیری، عدم پیش­بینی درست مقادیر در نر م ­افزار تنظیمی سمعک­ها و غیره) بوده و این موضوع ارتباطی با کیفیت قالب ندارد.