فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه و اهداف برخی مداخلات محیطی مانند نویز همهمه می­توانند درک گفتار را دچار اشکال کنند. درک درست همخوان­ها پایه و اساس درک کلی گفتار است. معمولاً در محیط­هایی ارتباط گفتاری برقرار می­شود که چند گوینده در حال صحبت کردن هستند. بخش زیادی از همخوان­های زبان فارسی را همخوان­های انفجاری و سایشی تشکیل می­دهند. هدف ما از این مطالعه تعیین تأثیر نویز همهمه بر امتیاز بازشناسی همخوان­های انفجاری و سایشی است. مواد و روش ها این مطالعه توصیفی تحلیلی بر روی 48 مرد و زن به نسبت برابر و با شنوایی هنجار در محدوده سنی 24-19 سال از بین نمونه­های در دسترس انجام شد. پس از انجام ارزیابی­های شنوایی و گفتاری، بازشناسی همخوان­های انفجاری و سایشی در قالب هجای همخوان_واکه_همخوان و در حضور نویز همهمه در نسبت­های سیگنال به نویز صفر، 5- و 10-  مورد آزمون قرار گرفت. یافته ها با افزایش میزان نویز، امتیاز بازشناسی همخوان­های انفجاری و سایشی در ابتدای واژه کاهش یافت. بین امتیاز بازشناسی همخوان­های انفجاری و سایشی در ابتدای کلمه با واکه­ها در نسبت­های سیگنال به نویز صفر، 5- و 10- تفاوت معناداری وجود داشت (001/0=p)، اما تفاوت معناداری با جنسیت افراد یافت نشد. نتیجه گیری افزایش میزان نویز امتیاز بازشناسی همخوان­های انفجاری و سایشی را کاهش داده ولی میانگین امتیاز بازشناسی همخوان­های انفجاری در حضور نویز همهمه بیش از همخوان­های سایشی تحت تأثیر قرار می­گیرد.