فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی مهارت های زبانی در آموزش زبان فارسی با تاکید بر قصه خوانی در دوره ابتدایی در منطقه دو زبانه (برخی مدارس کرمانشاه) و تأثیر‏ منابع داستانی در آموزش زبان فارسی در این مناطق و بازخوردها و چالش‏های این روش است. دو زبانگی و دو زبانه بودن پدیده ای جهانی است که در اکثر کشورهای جهان وجود دارد و آن عبارت از حالتی است که فرد به زبان دیگری غیر از زبان مادری خود آموزش ببیند. چالش های زبانی تدریس در ایران به طور عام و در مناطق دو زبانه به صورت خاص، یکی از موانع یادگیری در اغلب دروس به ویژه در درس هایی است که با خواندن و نوشتن و درک مطلب ارتباط مستقیمی دارند. هدف پژوهش حاضر بررسی مهارت های زبانی درآموزش زبان فارسی با تکیه بر قصه در مدارس ابتدایی مناطقی از شهر کرمانشاه است و نگارنده سعی کرده است بازخوردها و چالش های آموزشی تدریس با تمسک به قصه را ارایه دهید. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که تمسک به قصه در آموزش زبانی غیر از زبان مادری به دلیل ظرفیت های بافتی، امکان مقایسه و قرابت واژه گانی و معادل یابی برابری در زبان مادری و زبان آموزشی را برای کودکان آسان می کند، در نتیجه این فرایند بازخورد مثبت در آموزش زبان و وسعت دایره واژگانی زبان آموز ایفا می کند.