فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

یکی از گام‌های اساسی و ضروری در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان (آزفا)، جمع‌آوری و ثبت داده‌های خام زبانی و تهیة پیکرة زبان‌آموز فارسی‌آموزان غیرایرانی و توصیف داده‌های آن با استفاده از نظریه‌های زبان‌شناسی است. پژوهش حاضر با هدف برداشتن گامی در راستای ایجاد پیکره زبانی فارسی‌آموزان غیرایرانی انجام شده‌ است. داده‌های خام زبانی پژوهش برای تهیه پیکره مورد نظر برگرفته از آزمون نگارش پایان دوره فارسی‌آموزان چینی‌ مرکز آموزش زبان فارسی دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره) (90 فارسی آموز سطح فراپایه(A2) و 36 فارسی‌آموز سطح فرامیانی(B2)) است و برچسب‌گذاری نحوی برپایه دستور مقوله و میزان و توصیف باطنی از دستور زبان فارسی و به صورت دستی انجام شده است. تعداد ده برچسب دستوری شامل جمله، بند؛ بند مرتبه‌بندی‌شده و بند ‌واژگون‌مرتبه؛ بند خودایستا و بند ناخودایستا، گروه فعلی، گروه اسمی(متمم و مسند الیه) و گروه قیدی در نوشتار فارسی‌آموزان ثبت شده است. پیکره تهیه شده مجموعاً از 126 متن نوشتاری شامل 212 پاراگراف و 29857 واژه ، 3175 جمله، 4912 بند، 19369 گروه شامل 4912 گروه فعلی، 8760 گروه اسمی و 4912 گروه قیدی شامل ادات و گروه‌های حرف اضافه‌ای تشکیل شده است. پژوهش همچنین کارایی دستور توصیفی باطنی را که مبتنی بر دستور مقوله و میزان است، در برچسب‌گذاری نحوی نوشتار فارسی‌آموزان چینی‌ تایید می‌کند.