اثربخشی آموزش واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب و تحلیل ارتباط متقابل بر بهزیستی ذهنی و اجتماعی در زوجین دارای تعارضات زناشویی
نویسندگان
1 دانشیار، گروه روان شناسی ،واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی،رودهن، ایران.
2 استادیار، گروه روان شناسی ،واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی،رودهن، ایران.
3 دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران.
4 دانشیار ،گروه سنجش و اندازهگیری، دانشکده روانشناسی ، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. دانشیار، گروه روانشناسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران ( نویسنده مسئول)
doi
10.22038/mjms.2023.22286چکیده
مقدمهپژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب و تحلیل ارتباط متقابل بر بهزیستی ذهنی و اجتماعی زوجین دارای تعارضات زناشویی انجام شد.روش کار: این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه با بیش از یک گروه آزمایش انجام شد. بدین منظور از کلیه زوجین داوطلب دارای تعارضات زناشویی مراجعه کننده به مراکز مشاوره منطقه سه شهر تهران با تجربه حداقل یک سال زندگی مشترک با روش در دسترس، 60 نفر (30 زوج) وارد مطالعه شدند و سپس به صورت گمارش تصادفی در سه گروه (واقعیت درمانی، تحلیل ارتباط متقابل، و گواه) قرار گرفتند. برای گردآوری دادهها در پیش آزمون و پس آزمون از آزمون بهزیستی ذهنی مولوی و همکاران (1389) و پرسشنامه بهزیستی اجتماعی کیز (1998) استفاده شد. گروه آزمایش یک (واقعیت درمانی) گروه آزمایش دو (تحلیل ارتباط متقابل) هر گروه 8 جلسه آموزش دریافت کردند، اما گروه گواه هیج مداخلهای دریافت نکرد.نتایج: یافتهها نشان داد که واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب و تحلیل ارتباط متقابل بر بهزیستی ذهنی و اجتماعی زوجین دارای تعارضات زناشویی موثر بود.نتیجه گیری: یافتههای این پژوهش نشان داد واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب و تحلیل رفتار متقابل بر بهزیستی ذهنی و اجتماعی زوجین دارای تعارضات زناشویی تأثیر معنی دار داشت.
