شناسایی و اولویتبندی پیشرانهای نهادینهسازی ارزشهای اسلامی در سبک رهبری مدیران دانشگاههای دولتی
نویسندگان
1 استاد، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
2 دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی، دانشکده حسابداری و مدیریت، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
3 استاد گروه مدیریت بازرگانی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
doi
10.22034/MIU.2025.30.5چکیده
هدف: امروزه توجه به هنجارها و ارزشهای اسلامی در سبک رهبری مدیران آموزش عالی، موجب شده تا تصمیمگیریها بر پایۀ اخلاق، عدالت و مسئولیتپذیری شکل گیرد. لذا هدف از انجام این پژوهش، شناسایی و اولویتبندی پیشرانهای نهادینهسازی ارزشهای اسلامی در سبک رهبری مدیران دانشگاههای دولتی ج.ا.ایران بود. روش: رویکرد پژوهش حاضر، آمیخته(کیفی-کمّی) بود. پژوهش حاضر از نظر روش انجام، بر پایۀ تحلیل ماتریس اثرات متقابل ساختاری با رویکرد آیندهپژوهشی راهبردی و از نظر هدف، از نوع توسعهای-کاربردی بود. جامعۀ آماری این پژوهش، از 30 نفر از خبرگان شامل اساتید دانشگاه و مدیران دانشگاههای دولتی ج.ا.ایران به روش هدفمند تشکیل شد. دادههای پژوهش از طریق مطالعات کتابخانهای، مصاحبۀ ساختاریافته و پرسشنامۀ امتیازدهی از صفر تا سه، طبق ماتریس اثرات متقابل ساختاری جمعآوری شد و با نرمافزار آماری میکمک تجزیه و تحلیل شدند. یافتهها: پیشرانهای ارتقای همسویی ارزشها و هنجارهای فردی و سازمانی با ارزشها و هنجارهای اسلامی، ترویج فرهنگ سازمانی اسلامی مبتنی بر همکاری و تعامل متقابل با احترام، انصاف و عدالتمحوری، تبیین اصول اخلاقی، معنوی و دینی به عنوان محور تصمیمگیریها و رفتارها در سازمان، توسعۀ ظرفیتهای اخلاقی، معنوی و شایستگیهای رفتاری از طریق آموزشهای مستمر به عنوان تأثیرگذارین پیشرانهای نهادینهسازی ارزشهای اسلامی در سبک رهبری مدیران دانشگاههای دولتی ج.ا.ایران بودند. نتیجهگیری: نتایج این پژوهش نشان داد که نهادینهسازی ارزشهای اسلامی در سبک رهبری مدیران دانشگاههای دولتی ج.ا.ایران، مستلزم شکلگیری بستری منسجم از مبانی اخلاقی، معنوی و فرهنگی اسلام است که از طریق هماهنگی میان ساختار سازمانی، رفتار مدیریتی و ارزشهای الهی، زمینهساز رشد، اعتماد، عدالت و تعالی انسانی در رهبران و مدیران دانشگاههای دولتی جمهوری اسلامی ایران میشود.
