فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: استادان معارف اسلامی در شرایط کنونی که جامعه با چالشهای فرهنگی و تغییرات ارزشی مواجه است، نقشی حیاتی در تقویت باورهای دینی و ارتقای اخلاق حرفه‌ای ایفا می‌کنند. هدف این پژوهش، شناسایی مؤلفه‌های شایستگی استادان معارف اسلامی بود. روش: روش پژوهش حاضر، کیفی و از نوع تحلیل مضمون بود. برای دستیابی به هدف تحقیق، ابتدا ادبیات موجود، شامل بر تعاریف، نظریه‌ها و مدلها مطالعه شد. سپس با بهره‌گیری از این مطالعات و تنظیم پروتکل مصاحبه، با 20 نفر از اساتید برجستۀ معارف اسلامی، مصاحبۀ عمیق صورت گرفت و سپس داده‌ها با استفاده از روش تحلیل مضمون، کدگذاری شد. پس از برگزاری مصاحبه‌ها و پیاده‌سازی متون، از میان 51 مفهوم، 15 مضمون پایه استخراج شد. در مرحلۀ بعد با دسته‌بندی کدهای اولیه، پنج مضمون سازمان‌دهنده به دست آمد. نتیجه‌گیری: مؤلفه‌های شایستگی استادان معارف اسلامی معارف اسلامی در پنج دستۀ شایستگی‌های اعتقادی و انگیزشی، شایستگی‌های ارتباطی، شایستگی‌های فرهنگی و تبلیغی و شایستگی‌های مدیریت آموزشی و شایستگی‌های تدریسی و علمی شناسایی شد.