بررسی چالشهای توسعۀ دانشگاه اسلامی مطالعۀ موردی: دانشگاههای استان فارس
نویسندگان
1 گروه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ، تهران، ایران
2 دانشیار بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه شیراز.
3 بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی. دانشگاه شیراز
doi
10.22034/MIU.2024.27.49چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی چالشهای توسعۀ دانشگاه اسلامی بود. روش: این پژوهش با استفاده از روش مطالعۀ موردی کیفی به انجام رسید. مشارکتکنندگان بالقوه شامل 20 نفر از مدیران و اعضای هیئت علمی خبره و صاحبنظر با تجربه و گرایش عقیدتی/ نظری در رابطه با موضوع اسلامیشدن دانشگاه بودند. انتخاب این افراد با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند از نوع معیار (تخصص و تجربه) و با لحاظ اشباع یافتهها انجام شد. برای شناسایی چالشهای توسعۀ دانشگاه اسلامی، از الگوی منظومه پویای توسعۀ دانشگاه اسلامی(ترکزاده و معینی، 1394) و چارچوب تفصیلی تدوینشده توسط ترکزاده و هاشمی(1399) بهرهبرداری شد. بدین منظور، مبانی نظری و سوابق پژوهشی مرتبط مطالعه و مصاحبههایی با صاحبنظران انجام شد تا تحلیل و تبیین کیفی موضوع صورت گیرد. یافتهها: چالشهای توسعۀ دانشگاه اسلامی مشتمل بر 16 مورد، در سه سطح نهادی(هفت مورد)، اجرایی(چهار مورد) و فنی(پنج مورد) شناسایی شد. همچنین، سازوکارهای اثرگذاری چالشها در مسیر توسعۀ دانشگاه اسلامی و علل بروز راهکارهای غلبه بر آنها نیز شناسایی شد. نتیجهگیری: پژوهش حاضر میتواند به عنوان مبنایی برای برنامهریزی و تصمیمگیری در این زمینه استفاده شود. شناسایی چالشها در سطوح مختلف و تحلیل سازوکارهای اثرگذاری آنها، راهگشای مسیر توسعۀ دانشگاه اسلامی خواهد بود.
