معیار و شاخصهای «نقشآفرینان در گفتمانسازی فرهنگ انقلاب اسلامی» در دانشگاهها از منظر آیتالله خامنهای
نویسندگان
1 دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه تهران، رئیس گروه پژوهشهای فرهنگی- علمی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی،تهران ،ایران.
2 دکتری فلسفه و کلام اسلامی دانشگاه تهران، سرپرست گروه پژوهش و برنامه ریزی درسی علوم انسانی و مطالعات اجتماعی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی.
3 دکتری سیاستگذاری علم و فنّاوری دانشگاه تربیت مدرس، مدیرکل پژوهشهای علمی فرهنگی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی.
doi
10.22034/miu.2020.862چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر، شناسایی و استخراج معیارها و شاخصهای نقشآفرینان و گفتمانسازان فرهنگ انقلاب اسلامی در دامنة دانشگاه بر اساس نظرات و دیدگاههای رهبر انقلاب اسلامی بود. روش: روش تحقیق با توجه به وسعت بیانات رهبری، تحلیل مضمون بود. بر اساس این روش، 112 سخنرانی از بیانات رهبر انقلاب اسلامی در محور دانشگاه و دانشگاهیان مورد مطالعة دقیق قرار گرفت. یافتهها: استخراج ۱۱۲ مضمون پایه به عنوان شاخص و معیار، در قالب دو مضمون سازماندهندۀ «شاخصهای فعالیتهای فرهنگیِ گفتمانساز» و «فاعلان و گفتمانسازان فرهنگی»، که هر یک با توجه به مخاطبانی همچون: اساتید، روحانیان نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه و دانشجویان، دستهبندی و الگویی کلان در پاسخ به این مسئله ترسیم و ارائه شد. نتیجهگیری: نتایج نشان داد که بیشتر شاخصهای ارائه شده در بخش فعالیتها، ناظر به فعالیتهای دانشجویان و تشکّلهای دانشجویی است. بنابر این، به نظر میرسد که از نگاه مقام معظم رهبری، فعالیتهای خودجوش و از پایین به بالا در دانشگاه، نقش بیشتری در گفتمانسازی فرهنگ انقلاب اسلامی در دانشگاه دارد.
