فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: بیماری‌های مزمن فیزیولوژیک همانند مالتیپل اسکلروزیس می‌تواند تاب‌آوری و انسجام روانی بیماران را کاهش دهد. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش سرمایه‌های روان‌شناختی بر تاب‌آوری روانی و انسجام روانی افراد مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس انجام گرفت.روش کار: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه گواه و مرحله پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری پژوهش شامل افراد مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس مراجعه کننده به مراکز درمانی و درمانگاه‌های شهر اصفهان در شش ماهه اول سال 1401 بود. در این پژوهش تعداد 35 فرد مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه­های آزمایش (18 نفر) و گواه (17 نفر) قرار گرفتند. بیماران حاضر در گروه آزمایش آموزش سرمایه‌های روان‌شناختی را طی ده هفته در 10 جلسه 90 دقیقه‌ای دریافت نمودند. پرسشنامه‌های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه تاب‌آوری روانی (PRQ) و پرسشنامه انسجام روانی (SCQ) بود. جهت تحلیل داده‌ها از روش تحلیل واریانس آمیخته (با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS23) استفاده شد.نتایج: نتایج نشان داد که آموزش سرمایه‌های روان‌شناختی بر تاب‌آوری روانی (0001>P؛ 56/0=Eta؛ 59/42=F) و انسجام روانی (0001>P؛ 63/0=Eta؛ 83/56=F) افراد مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس تأثیر معنادار دارد.نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های پژوهش می‌توان چنین نتیجه گرفت که آموزش سرمایه‌های روان‌شناختی می تواند با بکارگیری مکانیسم‌هایی همانند خوش‌بینی، خودکارآمدی، تاب‌آوری و امید به عنوان روشی کارآمد جهت بهبود تاب‌آوری روانی و انسجام روانی افراد مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس استفاده شود.