رابطۀ رفتار مربیگری با انسجام تیمی و کارایی مشارکتی بازیکنان زن لیگ برتر هاکی ایران
نویسندگان
1 دانشگاه گیلان
2
doi
10.22089/smrj.2017.923چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ رفتار مربیگری با انسجام تیمی و کارایی مشارکتی بازیکنان زن لیگ برتر هاکی ایران بهشکل توصیفی ـ پیمایشی انجام شده است. جامعۀ آماری پژوهش را کلیة بازیکنان زن ششمین دورۀ لیگ برتر هاکی ایران تشکیل دادند (130 نفر) که از این تعداد، 90 نفر بهصورت داوطلبانه در پژوهش شرکت کردند. نتایج نشان میدهد که رابطۀ مثبت و معناداری بین رفتارهای مربیگری تقویت، آموزش فنی اقتضایی، آموزش فنی عمومی و سازماندهی با انسجام تیمی وجود دارد؛ اما، بین آموزش فنی تنبیهی و تنبیه با انسجام تیمی، رابطۀ منفی و معناداری مشاهده میشود. علاوهبراین، بین رفتارهای آموزش فنی اقتضایی اشتباه، تشویق عمومی، آموزش فنی عمومی، تقویت، روابط عمومی و حفظ کنترل با کارایی مشارکتی، رابطۀ مثبت و معناداری وجود دارد؛ درحالیکه رابطۀ میان رفتارهای تشویق اقتضایی مشروط به اشتباه و سازماندهی با کارایی مشارکتی، منفی و معنادار میباشد. بین کارایی مشارکتی با انسجام تیمی نیز ارتباط معناداری مشاهده میشود. بهطورکلی، میتوان گفت مربیان هاکی بانوان جهت ارتقای انسجام و کارایی بازیکنان میتوانند رفتارهای مربیگری ذکرشده را در تیمهای خود بهکار گیرند.
