نیازهای نوجوانان در رابطهی والد - فرزندی، یک مطالعهی کیفی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ،دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
2 دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
3 استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ،دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
4 استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
doi
10.22111/jeps.2021.6386چکیده
نوجوانی یکی از دورههای مهم زندگی است. پژوهش حاضر به بررسی نیازهای نوجوانان 11-14 ساله ایرانی در رابطه با والدینشان میپردازد. این پژوهش از نوع کیفی و با رویکرد پدیدارشناسی تفسیری بود. جمعآوری دادهها با استفاده از مصاحبههای باز نیمه ساختار یافته با نوجوانان 11 تا 14سال دبیرستانهای شهر تهران در طول زمستان1397 صورت گرفت. برای تعیین حجم نمونه از روش رسیدن به اشباع استفاده شد. 24 نوجوان با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند و تا رسیدن به اشباع مصاحبه با آنها ادامه یافت. سپس مکالمات ضبط و دستنویس شده با استفاده از تحلیل مضمون مورد تجزیه و تحلیل محتوایی قرار گرفته است.حاصل این تحلیل 6 مضمون اصلی شامل نیاز به محیط دلگرم کننده و مشوق، دادن آزادی های با نظارت برای کسب هویت، نیاز به پذیرفته شدن بی قید و شرط، پرداختن به عواطف و هیجانات و رابطه امن و دردسترس با والدین بوده است که هر یک بین 4 تا 6 مضمون فرعی را نیز در بر گرفتند. مصاحبه با نوجوانان، به 6 نیاز اساسی آنان در رابطه با والدینشان رسید. یافتههای این مطالعه نشان داد که از منظر نوجوانان، داشتن رابطه خانوادگی همراه با امنیت، صمیمیت، شادی، پذیرش وآزادی از مهمترین نیازهایی است که در این دوره زندگی دارند و به رسمیت شناختن این نیازها از سمت والدین میتواند به نوجوانان کمک کند تا عبور سالمی همراه با رضایت و سلامت روان از این دوره زندگی داشته باشند. همچنین به روانشناسان و مشاوران و سایر افراد و سازمانهایی که با نوجوانان و مسائل آنها در ارتباط هستند برای طراحی پروتکلهای مداخلاتی جهت بهبود رابطه والد و نوجوان کمک میکند.