فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مِمَّا لاشكَّ فيه أنَّ بيان جودة الترجمة، رهن بوضعها علی محك النقد والتحليل . والنقد بدوره يعرض أوجه القوة و القصور في الترجمة ولاينشد تعديل الخلل فيها، من هنا بدت الحاجة ماسة إلی وضع معايير يعتمد عليها للحكم علی جودة الترجمات ،  مما أفضی الی طرح  المزيد من النظريات والمقاربات بهدف تحديد تلك المعايير، ومن جملة تلك المقاربات نموذج "غارسيس" للنقد جمعت فيه بين مختلف التيارات المطروحة علی ساحة أبحاث الترجمة . ويضم النموذج  أربعة مستويات ،هي: المستوی الدلالي اللغوي، والمستوی النحوي الصرفي، والمستوی الخطابي الوظيفي، والمستوی الاسلوبي البراغماتي. وتندرج تحت كل مستوی إجراءات عديدة، وقد تم تطبيق هذا النموذج   بمنهج تحليلی وصفي احصائي علی ترجمة "عادل عبد المنعم"  لرواية "مدير المدرسة" للكاتب الإيراني "جلال آل احمد" .وقد توصَّلنا إلى أن المترجم حالفه النجاح علی المستويين اللغوي والنحوي وحظيت ترجمته بالكفاية، لكنه لم ينل النجاح علی المستويين الوظيفي والأسلوبي، فلم تلق ترجمته المقبولية.