فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بسته روان‌شناختی انتظارمحور مبتنی بر آموزه‌های مهدویت بر بهزیستی روان‌شناختی و پریشانی روان‌شناختی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم انجام گرفت. روش پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه ی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم شهر اصفهان در سال تحصیلی 98-1397 را شامل می شد که از بین آنها تعداد 30 دانش‌آموز با روش نمونه‌گیری غیرتصادفی هدفمند انتخاب و به  طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند (هر گروه 15 نفر). دانش آموزان در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری به ابزارهای پژوهشپاسخ دادند. گروه آزمایش بسته روان‌شناختی انتظارمحور مبتنی بر آموزه‌های مهدویت را طی 3 ماه در 12 جلسه­ی 75 دقیقه‌ای دریافت نمودند. تحلیل داده‌ها توسط بسته ی آماری در علوم اجتماعی انجام گرفت. نتایج تحلیل واریانس اندازه های تکراری نشان داد که بسته روان‌شناختی انتظارمحور مبتنی بر آموزه‌های مهدویت بر بهزیستی روان‌شناختی و پریشانی روان‌شناختی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم تأثیر معناداری داشته است(p<0/001)  و منجر به بهبود بهزیستی روان‌شناختی و  پریشانی روان‌شناختی آنها شده است. بنابر نتایج این پژوهش، بسته روان‌شناختی انتظارمحور مبتنی بر آموزه‌های مهدویت می‌تواند به‌عنوان یک روش کارآمد جهت بهبود بهزیستی روان‌شناختی و پریشانی روان‌شناختی دانش‌آموزان به کار برده شود..