بررسی رابطۀ بین فرهنگ سازمانی با گرایش به استفاده از روش های فعال تدریس (مورد: مراکز آموزش عالی استان گلستان)
نویسندگان
1 عضو هیئت علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه سیستان و بلوچستان
2 دانشجوی دکترای علوم تربیتی
doi
10.22111/jeps.2015.2136چکیده
این مطالعه با هدف بررسی رابطۀ بین فرهنگ سازمانی با گرایش به استفاده از روشهای فعال تدریس انجام شد. جامعۀ آماری این تحقیق کلیۀ اعضای هیئت علمی دانشگاههای استان گلستان بوده و نمونه آماری شامل 460 نفر بوده است که به روش تصادفی طبقهای متناسب انتخاب شدهاند. تحقیق از نوع همبستگی بوده و دادهها به صورت پیمایشی جمعآوری شدهاند. دادههای مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه استاندارد (دنیسون) و محقق ساخته جمعآوری و با بهرهگیری از نرمافزار SPSS مورد پردازش و تحلیل قرار گرفتهاند. اعتبار پرسشنامه با استفاده اعتبار صوری و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ مورد تأیید قرار گرفته است. نتایج این مطالعه نشان داد که رابطه معنیداری بین فرهنگ سازمانی و ابعاد آن با گرایش به استفاده از روشهای فعال تدریس وجود دارد و کنترل متغیرهای جنسیت، وضعیت تأهل، نوع دانشگاه، وضعیت بومی، محل اخذ مدرک و محل تولد هیچگونه تغییری در رابطه بین دو متغیر ایجاد نمی کند.