رابطه چند متغیری هدفگرایی پیشرفت اجتماعی با افسردگی و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دختر کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
نویسندگان
1 l مدرس مدعم گروه روانشناسی دانشگاه لرستان
2 مدرس دانشگاه پیام نور ایلام
3 استادیار گروه روانشناسی دانشگاه زنجان
4 استاد گروه روانشناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز
doi
10.22111/jeps.2015.2140چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطهی چند متغیری مؤلفههای هدفگرایی پیشرفت اجتماعی با افسردگی واضطراب اجتماعی در دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز بود. حجم نمونه در این پژوهش شامل 225 نفر دانشجوی دختر بود که به روش تصادفی چندمرحلهای از بین دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهوازانتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه هدفگرایی پیشرفت اجتماعی(SAGOS)،پرسش-نامهافسردگی بک(BDI-II)و پرسشنامه اضطراب اجتماعی(SAD) بودند. برای تجزیه و تحلیل دادهها از ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد در پیشبینی افسردگی از بین اهداف پیشرفت اجتماعی(تبحرگرا،عملکردگرا،عملکردگریز) مؤلفههای عملکردگریز و عملکرگرای اجتماعی نقش مهمی دارند. همچنین در پیشبینی اضطراب اجتماعی از بین اهداف پیشرفت اجتماعی(تبحرگرا،عملکردگراوعملکردگریز) مؤلفهی عملکرد گریزاجتماعی نقش مهمی دارد و نتایج حاصل از تحلیل کاننی نیز نشان داد که بین ترکیب خطی مؤلفههای هدفگرایی اجتماعی(تبحری،عملکردی و عملکردگریز اجتماعی) با ترکیب خطی متغیرهای افسردگی و اضطراب اجتماعی همبستگی چندگانه وجود دارد