" رابطه="" خداپنداره="" (تصویرپردازی="" ساختگی="" از="" خدا)="" و="" تحولروانیمعنوی="" با="" افسردگی،="" اضطراب="" استرس="" در="" دانشجویان"="
نویسندگان
1 استادیار بخش روان شناسی، بخش روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران atowhidi@uk.ac.ir
2 استادیار بخش روان شناسی، بخش روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران Khezri47@yahoo.com
3 کارشناسی ارشد، بخش روان شناسی، بخش روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران masomehporparizi@gmail.com
doi
10.22108/ppls.2018.110334.1382چکیده
هدف این پژوهش بررسی رابطه خداپنداره و سطح تحولروانیمعنوی با میزان افسردگی، اضطراب و استرس در دانشجویان بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. تعداد ۳۷۷ نفر از دانشجویان دختر و پسر مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب گروه نمونه پژوهش حاضر را تشکیل دادند که به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. شرکتکنندگان با چهار آزمون، مقیاس عوامل تنیدگی ((DASS21، تحولروانیمعنوی، تصویر خدا و آزمون محقق ساخته خودپنداره - خداپنداره مورد بررسی قرار گرفتند. یافتهها نشان داد که بین متغیر سطح تحولروانیمعنوی با افسردگی، اضطراب، استرس و خداپنداره رابطه منفی، معکوس و همچنین بین متغیر خداپنداره(تصور خودساخته از خدا) با افسردگی، اضطراب و استرس رابطه مثبت و مستقیم معناداری وجود داشت. سطح تحولروانیمعنوی سهم مهمی در پیشبینی افسردگی دارد. خداپنداره سهم مهمی در پیشبینی افسردگی، اضطراب و استرس دارد. با احتمال بالا میتوان نتیجه گرفت که در سطح تحول روانی معنوی پائین خداپندارههای منفی و ناکارآمد شکل می گیرند و جای امید و فعالیت، ترس و نومیدی در فرد ایجاد کرده ، زمینه افسردگی، اضطراب و تنیدگی را فراهم میکند.
