فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: استرس نقش مهمی‎را در فهم کیفیت و ثبات روابط خانواده بازی می‎کند. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش درمان کوتاه مدت راه حل مدار بر استرس زنان معلم شهر کاشمر بود.روش کار:  روش تحقیق صورت نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل می‎باشد. جامعه آماری این پژوهش عبارت است از کلیه زنان دارای ناسازگاری زناشویی مراجعه‌کننده به مرکز مشاوره آموزش و پرورش شهر کاشمر، در سه ماهه اول سال 1397 میباشد که تعداد 40 زن به روش نمونه‎گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب و به دو گروه آزمایش (20 نفر) و کنترل (20 نفر) به صورت تصادفی تقسیم شدند. جهت جمع آوری دادهها از مقیاس استرس داس لادیبوند و لادیبون (1995) استفاده شد. پس از انجام مداخله درمانی در گروه آزمایش از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد.نتایج: نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که خانواده درمانی راه حل مدار بر استرس زنان معلم اثرات معنی داری داشت (001/0≥P).نتیجه گیری: به نظر می‎رسد که رویکرد راه حل مدار می‎تواند بر استرس زنام معلم اثرگذار باشد؛ با این وجود جهت بالا بردن اعتبار بیرونی تحقیق پیشنهاد می‎گردد که تحقیقات بیشتری در این راستا صورت گیرد.