فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

طراحان منظر از منابع مختلف برای ایده‌پردازی الهام می‌گیرند. یکی از منابع الهام معماران منظر، آثار گذشته است. با توجه به رواج بهره‌گیری از آثار سایرین در طراحی دانشجویان، این سؤال مطرح است که چگونه می‌توان دانشجویان معماری منظر را در جهت بهره‌گیری صحیح از مصادیق در ایده‌پردازی هدایت کرد. در این مقاله ابتدا به کمک نظرات سایر محققان، انواع منشأ ایده‌پردازی معماری منظر به صورت منابع الهام درونی و بیرونی مورد بررسی قرار می‌گیرد و جایگاه الهام از مصادیق در بین سایر منابع شناخته می‌شود. سپس به کمک تئوری برداشتِ ساختاری، انواع برداشت در قالب چهار نوع برداشت ساختاری، برداشت سطحی، کپی‌برداری، و استعاره معرفی می‌شوند. آنگاه راهکارهای سایر محققان در جهت رسیدن به برداشت صحیح در آموزش معماری منظر مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهایی شامل انتخاب نمونة مناسب، شناخت برداشت صحیح، و تمرین برداشت صحیح ارائه خواهد شد. نتایج این تحقیق نشان می‌دهد که آموزش معماری منظر در جهت توانمند ساختن دانشجویان برای برداشت صحیح راه دشواری پیش رو دارد و علاوه بر اینکه دانشجویان باید برداشت صحیح را تمرین کنند، مدرسان منظر نیز باید در این خصوص آگاهی‌های لازم را داشته باشند.