ارزیابی، رتبهبندی و انتخاب موثرترین طرحهای پژوهشی در دانشگاهها براساس سیاستهای پژوهش و فناوری (مطالعهی موردی: دانشگاه صنعتی شیراز)
نویسندگان
1 عضو هیئتعلمی، دانشکده مهندسی صنایع، دانشگاه صنعتی شیراز، شیراز.
2 دانشجوی کارشناسیارشد مهندسی صنایع، دانشکده مهندسی صنایع، دانشگاه صنعتی شیراز، شیراز.
doi
10.22104/jtdm.2020.4000.2411چکیده
قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور (1400-1396)، سیاستها و اولویتهای پژوهش و فناوری کشور (1400-1396) و طرح تحول همکاریهای دانشگاه و صنعت (مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) بر انجام فعالیتهای تحقیق و توسعه مبتنی بر نیازهای جامعه و صنعت در قالب طرحهای پژوهشی تأکید دارند. برایناساس این پژوهش رویکردی را جهت ارزیابی و رتبهبندی طرحهای پژوهشی فناوریمحور در چهار مرحله پیشنهاد میدهد. در مرحله اول معیارهای کلیدی در ارزیابی طرحهای پژوهشی شناسایی میشوند. در مرحله دوم ابتدا با فن دیمتل وابستگیهای متقابل معیارها مشخصشده و سپس با فرآیند تحلیل شبکه اهمیت نسبی آنها تعیین میشود. در مرحله سوم، رتبهی پروژهها مشخص میشود و در مرحله چهارم ضمن مقایسه نتایج و تحلیل حساسیت نسبت به معیارها تحت سیزده سناریو، با روش تخصیص خطی رتبه نهایی طرحهای پژوهشی تعیین میشود. براساس چارچوب مذکور، در این مطالعه 23 طرح پژوهشی فناوریمحور در دانشگاه صنعتی شیراز در هفت بُعد مشتمل بر 19 معیار ارزیابی و رتبهبندی شده است. نتایج پژوهش مبین اولویت ابعاد مالی، بازاریابی و فنی در انتخاب پروژههای تحقیق و توسعه میباشد. بهکارگیری یک روش نظاممند در انتخاب طرحهای پژوهشی در دانشگاهها و مراکز پژوهشی کشور، امکان تعریف آنها را با دقت بیشتری فراهم مینماید.