ارزشهای والدینیِ مادران طبقه متوسط ایرانی دارای فرزند پیش دبستانی
نویسندگان
1 'گروه علم النفس و روانشناسی، پژوهشکده اخلاق و تربیت، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
doi
چکیده
هدف از پژوهش حاضر شناسایی ارزشهای والدینیِ مادران طبقه متوسط بوده است. ین مطالعه با رویکرد کیفی و به روش پدیدارشناسی انجام شد. گروه نمونه 22 نفر از مادران دارای فرزند 3 و 4 ساله ساکن شهر تهران بود . برای گردآوری دادهها، از مصاحبه نیمهساخت یافته استفاده شد. فرایند استخراج مقولهها با نگاه به راهبرد هفتمرحلهای کُلایزی انجام شد. تحلیل روایتهای مادران دربارة ارزشهای والدگریشان یا ویژگیهای مطلوبی که مایل هستند در فرزندانشان تحقق یابد به شناسایی 62 کد اولیه، 20 زیرمضمون و هفت مضمون اصلی شامل آداب خواهی، استقلال، قانونمندی و نظم در زندگی روزمره، مراقبت فردی، خودکنترلی، اجتماعی بودن و مشارکت منجر شد. یافتههای این مطالعه را میتوان محصول برخی ویژگیهای رشدیِ کودکان پیشدبستانی مانند رشد ناکافی خودکنترلی در این کودکان، برخی سنتهای فرهنگی جامعه ایران مانند تمایل به آبروداری، برخی ویژگیهای جمعیتشناختی مادران گروه نمونه مانند جنسیت و سطح تحصیلات آنها و البته برخی تغییرات اجتماعی سالهای اخیر مانند فرزندمحوری دانست. نکتۀ حائز اهمیت آن است که این یافتهها به معنای تضعیف ارزشهای سنتی خانواده معاصر ایرانی تفسیر نشده است بلکه بهمثابه تداوم همان الگوها اما به شکلی دیگر دیده شده است که از آن جمله میتوان به تداوم ارزش حرفشنوی در قالب کنترلگری پنهان اشاره کرد