فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

گسترش روزافزن فضای مجازی و اینترنت، یادگیری الکترونیکی و مجازی را به عنوان جایگزینی مناسب برای یادگیری سنتی، مطرح کرده است؛ زیرا این نوع یادگیری، به آسانی و با هزینه کمتر در دسترس فراگیر قرار دارد، محدودیت‌هایی همچون فضای آموزشی را ندارد و از طرفی، در مدیریت زمان یادگیری و اینکه فراگیر بتواند زمان بیشتر و مناسب‌تری را برای یادگیری انتخاب کند به او کمک می‌کند. از این رو، پژوهش حاضر به دنبال شناسایی اثر بخشی محیط یادگیری الکترونیکی در یادگیری زبان عربي با هدف ویژه گردشگری سلامت است که به خاطر تعاملات فزایندۀ ایران با جهان عربی و توانایی پزشکی و هزینه کم آن در ایران اهمیت دوچندانی یافته است. باتوجه به اینکه بسیاری از متخصصان، استفاده از منابع اصیل و واقعی را در دوره‌های یادگیری زبان با اهداف ویژه، همچون هدف گردشگری سلامت، ضروری دانسته‌اند، به منظور دستیابی به هدف پژوهش، در محیط یادگیری الکترونیکی از منابع اصیل استفاده شد. روش تحقیق، شبه آزمایشی با اجراي پیش‌آزمون و پس‌آزمون برای یک گروه بود. بدین منظور، محتوای الکترونیکی طراحی شده در یک سایت اینترنتی قرار داده شد، سپس به صورت شبه آزمایشی به مدت 3 ماه برای 45 نفر از زبان‌آموزانی که قبلاً زبان عربی با اهداف عمومی را گذرانده بودند، اجرا شد تا اثر بخشی آن سنجیده شود. نتایج نشان داد بین نمرات زبان‌آموزان در پیش‌آزمون و پس‌آزمون اختلاف معناداری وجود دارد که بیانگر تأثیر محیط یادگیری الکترونیکی طراحی شده با منابع اصیل در یادگیری زبان عربی با هدف گردشگری سلامت است.