کارکردهای شبکه نوآوری تحلیلی از یادگیری فناورانه در بخش دارویی ایران

نویسندگان

1 عضو هیأت علمی گروه اقتصاد و مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا

2 عضو هیأت علمی گروه مدیریت تکنولوژی دانشگاه علامه طباطبایی

3 عضو هیأت علمی گروه مدیریت تکنولوژی دانشگاه علامه طباطبایی

doi
10.22104/jtdm.2018.2526.1854
چکیده

این تحقیق با هدف شناسایی ماهیت رفتار نوآورانه بازیگران بخش دارویی ایران بنا شده است. چارچوب نظری این تحقیق مبتنی بر تئوری شبکه‏ سازی بوده و کارکردهای شبکه نوآوری مبانی تحلیل رفتار نوآورانه بازیگران می‏باشد. لذا از تئوری شبکه‏ سازی برای درک ماهیت رفتار نوآورانه و شناخت وقایع آن که دارای ماهیتی ذهنی و برسازندگی اجتماعی است استفاده گردید. استراتژی این تحقیق مطالعات چندموردی است که نوعی تحقیق اکتشافی، توسعه‏ ای و کیفی می‏باشد. برای جمع ‏آوری داده‏ ها از استقراء تحلیلی، دسته‏ بندی مفاهیم و نگاشت نهادی استفاده شده است. از آنجایی که ماهیت شبکه‏ ها مبتنی بر همکاری‏هاست، شبکه نوآوری تأکید بر یادگیری فناورانه دارد. بنابراین در این تحقیق چگونگی یادگیری فناورانه از طریق مطالعه رفتار نوآورانه بازیگران احصاء شده است. نتایج تحقیق نشان می‏دهد شبکه نوآوری بخش دارویی ایران دارای کارکرد کاهش هزینه مبادله، ارتقاء ظرفیت جذب، توزیع منابع شبکه‏ ای، یادگیری جمعی، اشتراکات دانشی و ارتباطات هم‏افزاست بطوری که یادگیری فناورانه از طریق تعاملات بازیگران و بهره‏ برداری از منابع اطلاعاتی بوده است. این یادگیری موجب شکل‏ گیری قواعدی شده که بیش از آنکه تقویت کننده نوآوری باشد، توزیع قدرت را به سمت شکل‏ گیری رانت هدایت نموده است که ‏دلیل اصلی آن ضعف در مکانیزم‏های نظارتی و حقوق مالکیت فکری می‏باشد.