طراحی الگوی هویت یکپارچه در دختران مبتنی بر تجارب زیسته موفق
نویسندگان
1 استاد، گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
2 استادیار، گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
3 دانشیار گروه سنجش و اندازه گیری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
4 نویسنده مسئول: دانشجو دکتری مشاوره، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
doi
چکیده
دختران بهواسطه تحولات مختلف با چالش تعارض بین سطوح مختلف هویت مواجه هستند، درحالیکه یکپارچگی هویت برای عملکرد مطلوب اجتماعی و روانشناختی ضرورت دارد. ازاینرو، شناخت ابعاد مختلف آن، مسیر مداخله را فراهم میسازد. در این پژوهش از روش کیفی استفاده شده و نمونهگیری بهصورت هدفمند انجام گرفته است. بدین منظور با 20 نفر از دختران 19 تا 24 ساله که چالشهای هویتی را تجربه کردهاند مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام گرفت. بهمنظور تحلیل دادهها طبق نظریه زمینهای، مدل اشتراوس و کوربین، مصاحبهها در سه مرحله مقولهبندی و مدل استخراج و اعتباریابی آن موردبررسی قرار گرفت. مواجهه با آشفتگیهای روانشناختی و مواجهه اثربخش با جهانبینی الهی بهعنوان عوامل علی و همچنین پیامدهای ناشی از راهبردها، ویژگیهایی از باور و عمل به دین را آشکار ساختند که ماهیت فراگیر و زیرساختی آن را در ایجاد هویت یکپارچه و پایدار تبیین میکند. راهبردها، عوامل مداخلهای و زمینهای نیز مورد تحلیل قرار گرفت.
