ارایه چارچوب حکمرانی دانش در قرارگاه سازندگی خاتم الانبیاء(ص)
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، گروه مهندسی صنایع، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه جامع امامحسین (ع)، تهران، ایران
2 استادیار، گروه مهندسی صنایع، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه جامع امامحسین (ع)، تهران، ایران
3 استادیار، گروه مهندسی صنایع، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه جامع امام حسین (ع)، تهران، ایران
doi
10.47176/smok.2019.1037چکیده
با توجه به اهمیت پیادهسازی حکمرانی دانش در سازمانهای پروژه محور در سالهای اخیر، شناسایی عوامل مؤثر بر ایجاد حکمرانی دانش در سازمانهای پروژه محور به منظور کمک به این سازمانها برای جلوگیری از خروج دانش کسب شده در طول طرحهای انجام شده با توجه به چالشهای موجود در فضای کسب و کار امروزی، امری ضروری است. هدف این مقاله، ارائه چارچوب حکمرانی دانش در قرارگاه سازندگی خاتم الانبیا (ص) به عنوان سازمانی پروژهمحور است که بازوی اجرایی و کلیدی کشور در عرصههای مختلف اجرای طرحهای عمرانی و سازندگی قلمداد میشود. این تحقیق از نوع کاربردی و توسعهای و روش آن کیفی از نوع تحلیل محتوای کیفی است. جامعه آماری این تحقیق در بخش کیفی شامل تمام مقالات در زمینه حکمرانی دانش از پایگاههای داده معتبر بینالمللی و در بخش مصاحبه تمام مدیران و خبرگان فعال در قرارگاه و هلدینگهای تخصصی تابع است که در بخش مقالات از روش نمونهگیری نظری و در بخش میدانی از مصاحبه با خبرگان مبتنی بر روش نمونهگیری هدفمند انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد که در نهایت شش عنوان به همراه 36 زیرمقوله در سه عامل بر اساس محتوا و اشتراکات دستهبندی شد که عوامل الزامآور شامل اسناد بالادستی، بدنه تصمیمگیری، عوامل بسترساز شامل ساختار سازمانی، ارتباطات سازمانی و عوامل تسهیلگر شامل فرایندهای کلیدی و روشها است که در نهایت به شکلگیری چارچوب حکمرانی دانش در قرارگاه سازندگی خاتم الانبیا (ص) منجر شد.
