شناسایی محدودیتها و موانع ایجاد و اشتراک دانش
نویسندگان
1 استادیار، گروه مدیریت مالی، دانشکده مدیریت و برنامهریزی راهبردی، دانشگاه جامع امامحسین (ع)، تهران، ایران.
2 استادیار،گروه سیاستگذاری علم و فناوری، دانشکده مدیریت و برنامهریزی راهبردی، دانشگاه جامع امامحسین (ع)، تهران، ایران.
doi
10.47176/smok.2019.1013چکیده
اشتراک دانش در بین کارکنان، مؤلفهای کلیدی در راستای کسب مزیت رقابتی برای سازمانها در محیط پویای امروز است. در همین راستا شناخت محدودیتهای تأثیرگذار بر اشتراک دانش در سازمان نیز امری مهم میباشد. این محدودیتهای شامل عواملی است که مانع از تسهیم و به اشتراکگذاری مؤثر دانش میگردد. هدف این مقاله شناسایی و دستهبندی محدودیتهای ایجاد و اشتراک دانش و نیز بررسی تأثیر این محدودیتها بر اشتراک دانش در سازمان است. تحقیق شامل دو مرحله است: در مرحله اول با استفاده از روش تحلیل محتوا در ادبیات مدیریت دانش، محدودیتهای ایجاد و اشتراک دانششناسایی شد. در مرحله دوم با استفاده از پرسشنامه، دادههای تحقیق جمعآوری، و با بهرهگیری از روش تحلیل واریانس و آزمون کروسکال والیس به بررسی تأثیر این محدودیتها بر ایجاد و اشتراک دانش پرداخته شد. به دلیل محدودیت و امکان دسترسی با استفاده از روش تمامشماری، جامعه آماری این پژوهش شامل تمام مدیران و کارکنان بانک کشاورزی شهرستان نهاوند به تعداد 40 نفر است. یافتههای تحقیق نشان داد که هشت محدودیت برای ایجاد و اشتراک دانش وجود دارد: سامانههای موروثی، روابط دشوار، فاصله، هزینه دانش، راهبرد به کارگیری دانش، فناوری در دسترس، عدم اثبات و اعتماد. همچنین یافتهها نشان میدهد تأثیر محدودیتهای راهبرد به کارگیری دانش، فاصله، عدم اثبات و اعتماد در طول فرایندهای مختلف زنجیره عرضه متفاوت است.
