تحلیل روشمند محتوای مقالات فصلنامه سیاست علم و فناوری: 1387 تا 1396
نویسندگان
1 استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
2 دانشجوی دکتری برنامهریزی توسعه آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی
3 دانشجوی دکتری برنامهریزی توسعه آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی
4 دانشجوی دکتری برنامهریزی توسعه آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی
doi
10.22034/jstp.2019.11.3.2009چکیده
هدف مقاله حاضر بررسی و تحلیل محتوای مقالات "فصلنامه سیاست علم و فناوری" طی سالهای 1387-1396 است. به این منظور کلیه مقالات منتشرشده این مجله در طی 10 سال (231 مقاله) مورد ارزیابیهای کمی و کیفی قرار گرفته و محتوای آنها از منظر جایگاه و دستاوردشان در جریان سیاست علم و فناوری کشور بررسی شد. روش این پژوهش، ترکیبی و از نوع قیاسی است. جهت جمعآوری دادهها از چکلیست و برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرمافزار اکسل و آمار توصیفی استفاده شد. مسئله اصلی پژوهش اینگونه مطرح شد که نقش مقالات "فصلنامه سیاست علم و فناوری" طی سالهای 1387-1396 در کمک به دانش سیاستپژوهی علم و فناوری چه بوده است؟ یافتههای پژوهش در 15 محور جمعبندی شدهاند. از نظر نویسندگان، مهمترین محور، بررسی این موضوع است که محتوای مقالات منتشرشده مجله در 10 سال اخیر، چه محتوایی را از منظر چرخه سیاستگذاری تولید کردهاست. نتیجه این بررسی نشان میدهد که بیش از نیمی از مقالات (55٪)، به نحوی سعی کردهاند تا جزئی از یک نظریه جدید را تولید نمایند، اما نبود شرایط مهمی همچون مقالات انتقادی و مباحثات رفتوبرگشتی، بهرهگیری از نتایج پژوهشهای پیشین و تکمیل آنها مانع از شکلگیری نظریههای جامعی در عرصه سیاست علم و فناوری شده است.