فرصتهای پیشروی آینده درس تربیتبدنی درآموزش و پرورش ایران در افق 1430
نویسندگان
1 گروه مدیریت ورزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
2 گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیتبدنی و علوم ورزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
3 گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیتبدنی و علوم ورزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
4 گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیتبدنی و علوم ورزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
doi
10.30466/ntea.2025.56587.1028چکیده
هدف: هدف این پژوهش شناسایی فرصتهای پیش روی آموزش درس تربیتبدنی در آموزشوپرورش در آینده ایران است.روش تحقیق: پژوهش حاضر از نظر هدف بنیادی با ماهیت آیندهپژوهی میباشد که با رویکرد تحلیلی- اکتشافی و بهصورت کیفی و با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام شد. برای تحلیل دادههای پژوهش از روش تحلیل مضمون استفاده شد. جامعه شرکتکنندگان شامل معلمان ورزش، اساتید دانشگاه فرهنگیان، مدیران اداره کل تربیتبدنی در آموزشوپرورش و کارشناسان وزارت آموزشوپرورش بودند که بهصورت هدفمند و نظری انتخاب شدند. مصاحبه با 5 نفر شروع شد و تا رسیدن به اشباع نظری ادامه پیدا کرد. در نهایت مصاحبه با 17 نفر خاتمه یافت.یافتههای پژوهش: یافتههای پژوهش بعد از تجزیهوتحلیل مصاحبههای اخذشده با استفاده از روش تحلیل مضمون نمونههای پژوهش کدگذاری و دستهبندی شد. پس از تلخیص، تلفیق و ادغام کدهایی که به لحاظ معنایی و مفهومی دارای وجه مشترک بودند، در مجموع 56 کدباز فرصتهای پیش روی آینده تربیتبدنی در آموزشوپرورش ایران شناسایی گردید که این عوامل در 4 مقوله اصلی و 10 مقوله فرعی دستهبندی شدند. نتیجهگیری: نتایج این تحقیق نشان داد که مقولههای ایجاد زیرساختهای نوین، بازنگری اهداف آموزش، تغییر محتوای درسی، تعامل اجتماعی نوین بهعنوان فرصتهای پیش روی آینده آموزش تربیتبدنی در مدارس ایران در افق 1430 موردتوجه صاحبنظران بودند.