بررسی نقش میانجی سبک زندگی والدین در فرایند و محتوای خانواده

نویسندگان

1 گروه روانشناسی،واحد ارسنجان،دانشگاه آزاد اسلامی،ارسنجان، ایران

2 گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران

3 گروه روانشناسی،واحد ارسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان ،ایران.

doi
چکیده

مقدمه: هدف این مطالعه، بررسی نقش میانجی سبک زندگی والدین در فرایند و محتوای خانواده دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهر شیراز بود.روش کار: تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری اطلاعات توصیفی از نوع همبستگی بود. در این پژوهش با توجه به ماهیت فرضیه­ها میتوان تحقیق همبستگی را از نوع مدل یابی معادلات ساختاری (تحلیل مسیر) دانست که در آن به بررسی روابط درونی بین متغیرها در قالب کشف و تبیین مدل پرداخت و هدف از آن بررسی رابطه سازه­های نهان برون­زا و درون­زا موجود در مدل بود. روش گردآوری داده‏ها شامل پرسشنامه های فرایند و محتوای خانواده (سامانی، 2005)، همچنین پرسشنامه سبک زندگی سالم واکر و همکاران (۱۹۸۷) بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهر شیراز در سال 98-99 بود. حجم نمونه به روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک و با استفاده از فرمول کوکران، انتخاب شد که تعداد 382 نفر برآورد گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده­ها از روش­های آمار توصیفی مانند جداول توزیع فراوانی، محاسبه میانگین، انحراف معیار و نیز آمار استنباطی شامل آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر استفاده شد.نتایج: نتایج نشان داد سبک زندگی والدین بر اساس فرآیند و محتوای خانواده قابل پیش بینی است.