الگوی مستندسازی دانش تجربی سپاه پاسدا ران انقلاب اسلامی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری مدیریت راهبردی دانش، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران (نویسنده مسئول). Email: persiangift@gmail.com

2 عضو هیئت ‌علمی دانشگاه جامع امام حسین(ع)، تهران، ایران.

3 استادیار مدیریت راهبردی دانش، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران.

4 استاد گروه مهندسی صنایع، دانشگاه ایوان‌کی، سمنان، ایران.

doi
چکیده

افراد و اجزای نهاد سپاه پاسداران انقلاب اسلا‌می‌از روزهای نخست شکل‌گیری آن، در راستای اجرای ماموریت ذاتی خود و به تبع درگیری در عرصه‌های متعدد و متنوع، دانش تجربی گرانبهایی را در طیف گسترده‌ای از موضوعات، در سطوح مختلف سازمان و در وسعت جغرافیایی قابل‌توجهی به‌دست آورده و در گنجینه حافظه سازمانی خود انباشته است. پژوهش حاضر، در جهت پیشگیری از فراموشی این گنجینه ارزشمند و پیشگیری از انقطاع دانشی بین نسل‌های سپاه، ‌به‌دنبال تدوین و ارائه الگوی مستندسازی دانش تجربی سپاه پاسداران انقلاب اسلا‌می‌‌است. نوع تحقیق حاضر بر اساس هدف، توسعه ای-کاربردی، بر اساس ماهیت داده‌ها، آمیخته و بر اساس روش‌های ‌جمع‌آوری داده‌ها و اطلاعات، اسنادی است. جامعه آماری این تحقیق از میان صاحب‌نظران، فعالان و ذینفعان و مرتبطین با موضوع مستندسازی دانش تجربی در سپاه پاسداران انقلاب اسلا‌می‌به تعداد جمعا 31 نفر ‌است.نتایج این تحقیق حاکی از این است که الگوی مستندسازی دانش تجربی در سپاه پاسداران انقلاب اسلا‌می‌مشتمل بر 10 بُعد به‌ترتیب اولویت، شامل فناوری اطلاعات و ارتباطات، عوامل فرهنگی، ‌شبکه‌سازی و توانمندسازی، نظامات و استانداردسازی، پشتیبانی و حمایت، ‌سیاست‎گذاری و مدیریت، عوامل محتوایی، عوامل انسانی، عوامل محیطی و ظرفیت‌های دانشی و 88 مولفه است.