فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

استعرض هذا المقال قضیة شائکة استحوذت على مساحات واسعة من الاهتمام فی أروقة الدراسات الترجمیة وهی قضیة الجدل المحتدم فی الشعر بین التحرر والتبعیة من منظار مدرستین من أبرز المدارس التی ظهرت فی الحقل الترجمی الا وهما المدرسة اللغویة والمدرسة التاویلیة. حیث قام المقال بتغطیة جوانب مهمة من ذلک الجدل والتی تتمثل فی جانب الشکل أو المضمون وجانب الالتزام باسلوب الشاعر وصوره الشعریة او التحرر منها وجانب الانتماء الثقافی والتاریخی للأصل أو الانعتاق منه؟ إن الهدف من وراء عقد هذا المقال هو بیان الحلول المقترحة من قبل کلا المدرستین لحسم ذلک الجدل بأسلوب تحلیلی تطبیقی؛ إذ جنحت المدرسة التأویلیة إلى القول بأن الجدل محسوم بفضل التلازم بین التقابل فی الشکل والتعادل فی المعنى وهذا ما یمیز بنظرها الترجمة الناجحة، أما المدرسة اللغویة فاقترحت التکافؤ الدینامی کأسلوب أنجع لتجاوز ذلک الجدل، وهذا ما سنقوم ببیانه بمزید من التفصیل فی هذا المقال.